sociologia

ETICA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

CURSO ACADÉMICO
ETICA

ELABORADO POR

JUAN CARLOS MORENO O.
(Elaborada sobre la base del trabajo realizado
por Alfredo Gil Rico,
Diego Antonio Mesa Aparicio y John Jairo
Cardozo Cardona)

Bogotá D.C., Julio de 2008

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Nombre del Curso:
Palabras Clave:

FICHA TÉCNICA
ETICAEtica, justicia, libertad, deber, valores, virtud,
democracia, comunidad, derechos humanos.
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia –UNAD-

Institución:
Ciudad:
Autora(es)del
Protocolo Académico:
Año:
Unidad Académica:

Bogotá
Juan Carlos Moreno

2008
Facultad De Ciencias Sociales Humanas Y
Educativas
Campo de Formación: disciplinar

Área del Conocimiento:
CréditosAcadémicos:
Tipo de Curso:
Destinatarios:

Ciencias humanas
Dos
Teórico
Estudiantes de los programas de filosofía y licenciatura
en filosofía de la facultad de ciencias sociales y demás
estudiantes interesados en el curso.

El estudiante será competente para reflexionar sobre su
Competencia General condición humana y sobre las múltiples posibilidades que
de Aprendizaje:
le ofrecen losestudios sobre la ética para la definición de
su comportamiento moral, teniendo en cuenta que el
mundo está cambiando de manera permanente y que los
valores sufren transformaciones que deben ser
analizadas y discutidas.
A Distancia.
Metodología de la
oferta
Formato de Circulación Documento Impreso Con Apoyo en Web; CD-ROM
Denominación de las UNIDAD 1. ETICA EN LA ANTGÜEDAD.
Unidades DidácticasUNIDAD 2. ETICA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA.

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INTRODUCCIÓN

INTRODUCCION GENERAL AL CURSO

“...La guerra del presente,
convertida en guerra del
pueblo en el más estricto y
horroroso sentido de la
palabra, ha perdido todo
su sentido ético.”
Edmund Husserl
La elaboración del presente módulo responde a la necesidad de articular
aspectos académicos básicos de la reflexión moral de losseres humanos,
como parte integral de la programación que se ha establecido para el desarrollo
del ciclo básico en la formación profesional de los estudiantes de la UNAD.
Con el fin de cumplir con el programa se señalarán, en primer lugar, algunas
dificultades que se pueden presentar a lo largo del curso.
Lo primero que se debe tener en cuenta para el desarrollo serio de una
reflexión ética,es la pasmosa manera en que cada uno de los seres humanos
cree ser un experto en la materia, y lo que encontraremos es que las personas
del común no tienen una noción, o mejor un concepto, exacto de lo que es la
ética. Sin embargo a la hora de una discusión de problemas morales todos y
cada uno de los seres humanos aporta con su grano de arena. Acaso no
hemos escuchado un innumerable númerode voces y de opiniones cuando
hemos hablado del aborto, del homosexualismo, de la corrupción, etc.
Con esto queremos mostrar que argumentar sobre temas éticos es muy
diferente a realizar todo un ejercicio de reflexión sobre el acto moral y sobre su
incidencia en lo político, lo social, lo económico y lo cultural. Por lo cual el
presente curso es una invitación para que profundicemos sobre laproblemática
del acto moral y sobre su incidencia en el comportamiento moral de los seres
humanos.
En segundo lugar se presenta otro problema , respecto a las creencias
preestablecidas que tenemos y que consideramos que son inamovibles. El
problema tiene que ver con la reflexión ética en la medida que tenemos que
despojarnos de ideas preconcebidas, para que la argumentación racionalposibilite la aproximación al descubrimiento de nuevas realidades, para que
nos permita la concreción y consolidación de nuevos pensamientos y
conclusiones respecto al comportamiento moral. Quedarnos sumidos en una
misma idea, sin que tengamos por lo menos la opción de cambiarla, en caso de

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que se nos demuestre un error o una equivocación, es tener una actitud
cerrada que impedirá la...