Sociologia

41. menciona algunos autores que estén involucrados en el proceso de socialización
Según: DURHEIM
* Los hechos sociales son exteriores al individuo
* Hecho social modo de actuar, pensar y sentir, exteriores al individuo, y que poseen un poder de coerción en virtud del cual se lo imponen
* La educación cumple la función de integrar a cada uno de los miembros de una sociedad por mediode pautas de comportamiento comunes, a las que no podría haber accedido de forma espontanea
* La finalidad de la sociedad es crear miembros a su imagen
* El individuo es un producto de la sociedad.
Según WEBER:
* La sociedad no puede existir sin la acción de los individuos
* El punto de partida de los hechos sociales son las acciones de los individuos
* Relaciones sociales:acciones sociales reciprocas
* La sociedad son los sujetos actuantes en interacción
Según: BERGER Y LUCKMAN
* las medidas sociales varían atreves del tiempo y el espacio, pero es necesario dual izar un hecho un hecho común de todas las realidades
* realidad todo fenómeno que es independiente de la voluntad del individuo se propusieron a demostrar de la posición de DURKHEIM (facticidadobjetiva)y la de WEBWE (Complejo de significados objetivos)sobre la sociedad, pueden completarse, en una teoría amplia de la acción social sin perder lógica interna
* las instituciones surgen a partir de que el individuo necesita cumplir con una externalización de los aspectos de un modo de ser, pensar y sentir
* internalización: el proceso por el cual el individuo aprende una porcióndel mundo objetivo se denomina socialización. Es internalización de los aspectos significativos de la realidad objetiva que los rodea. Solo a partir dela internalización el individuo se convierte n miembro de la sociedad.
42. ¿cuales son los tipos o modos de socialización familiar que se pueden distinguir?
* En primer termino socialización represiva o autoritaria que se da mas frecuente en lasfamilias de clase baja “la cua enfatiza la obediencia, los castigos físicos y los premios materiales, la comunicación unilateral, la autoridad del adulto y los otros significativos”
* En segundo termino socialización participativa que se da con mayor frecuencia en familias de clase media o superior “en donde se acentúa la participación las recompensas no materiales y los castigos simbólicos,la comunicación en forma de dialogo los deseos de los niños y los otros generalizados” las influencias prescolares influyen en le niño desde diversos puntos. Los pequeños círculos en los que se relaciona con sus padres, parientes, amigos, niñeras, y otros tienen su importancia para mostrarle como ha de ser un buen niño. El barrio, la escuela y en otros casos la parroquia son importantes agentes desocialización para los niños.
43. ¿Cuáles son los agentes de la socialización?
Existen diversos agentes de socialización que juegan un papel de mayor o menor importancia según las características peculiares de la sociedad de la etapa en la vida del sujeto y de su posición en la estructura social en la medida que la sociedad se va haciendo más compleja y diferenciada el proceso de socializaciónviene también mas complejo y debe necesaria y simultáneamente cumplir las funciones de homogenizar, y diferenciar a los miembros de la sociedad a fin de que exista tanto la indispensable cohesión entre todos ellos, como la adaptación de todos los individuos en los diferentes grupos y contextos subcultura les en que tienen que desempeñarse.
44. en el proceso de socialización ¿Cuáles uno de losprincipales factores?
Es la educación y más específicamente la formación social que se da dentro de la secundaria
45. ¿Que rol desempeñan los medios de comunicación en la socialización?
En especial la televisión como agencias de socialización un hecho fuera de discusión es que en el mundo actual los medios de comunicación han alcanzado una comunicación sin precedentes, los diarios, las...