Sociologia

Charles Robert Darwin
Teóricos: El científico evolucionista más importante del siglo XIX fue Charles Darwin (1809-1882). Estudiante de las universidades de Edimburgo y Cambridge en Inglaterra, terminó sus estudios de teología a la edad de 22 años. Preparado para ser ministro protestante de la Iglesia, sin embargo, el mayor interés de Darwin estaba en el mundo natural. En 1831 se integró, comonaturalista, a la tripulación del barco de la marina inglesa "HMS Beagle", que realizaría una expedición de mapeo alrededor del mundo durante 5 años. Este viaje fue esencial en el pensamiento de Charles Darwin.
Siglos: (1809-1882).
Hechos sociales:
En 1807 se inventó el primer barco a vapor y aunque Charles Darwin todavía no había nacido fue un hecho que tuvo una gran relevancia.
En 1814Napoleón fue derrotado
En 1815 se restaura el Absolutismo
En 1826, Primera Locomotora a Vapor inventada por Stephenson
En 1830 se producen las Revoluciones Liberales en Europa
En 1848, Marx y Engels publica el Manifiesto Comunista, que supuso una alternativa revolucionaria en la sociedad clasista.
En 1863, se produce la abolición de la esclavitud de EE.UU.
En 1869 se realiza el Primer ConcilioVaticano y se inaugura el Canal de Suez
Postulados:
Los Postulados de Darwin son:

1- Todos los individuos varían y alguna de esas variaciones se transmiten a la siguiente generación. La posibilidad de variación es característica de todas las especies de animales y plantas. Darwin y Wallace suponían que la variación era una de las propiedades innatas de los seres vivos. Hoy sabemos distinguirlas variaciones heredadas de las no heredadas. Sólo las primeras, producidas por mutaciones, son importantes en la evolución.

2- La diferencia entre el número posible y el real de descendientes de los individuos es muy amplia e implica que no todos pueden sobrevivir. De cualquier especie nacen más individuos de los que pueden obtener su alimento y sobrevivir. Sin embargo, como el número deindividuos de cada especie sigue más o menos constante bajo condiciones naturales, debe deducirse que perece un porcentaje de la descendencia en cada generación. Si la descendencia de una especie prosperara en su totalidad, y sucesivamente se reprodujera, pronto avasallaría cualquiera otra especie sobre la Tierra.

3- Los individuos mejor adaptados al ambiente sobreviveny su descendencia se seleccionaasí: la variación favorable se propaga en la población terminando quizá por cambiarla. Sentado que nacen más sujetos de los que pueden sobrevivir, tiene que declararse una lucha por la existencia, una competencia en busca de espacio y alimento. Esta lucha es directa o indirecta, como la de los animales y vegetales para sobrevivir ante condiciones de falta de agua o de bajas temperaturas o a otrascondiciones desfavorables del medio ambiente. Los individuos supervivientes originarán la siguiente generación, y de este modo se transmiten variaciones "aventajadas" a la siguiente generación y a la siguiente.

4- Selección natural, en la cual establece que solo sobrevive el más apto y mejor preparado para adaptarse a los cambios del ambiente. Aquellas variaciones que capacitan mejor a unorganismo para sobrevivir en un medio ambiente dado favorecerán a sus poseedores sobre otros organismos menos bien adaptados. Las ideas de la "lucha por la supervivencia" y "supervivencia del más apto" son la esencia de la teoría de la selección natural, de Darwin y Wallace.
5.El origen de las especies.
6. Evolucion Natural
Loke
Teóricos: John Locke nació en Wrington (cerca de Bristol),Inglaterra, el 29 de agosto de 1632. Se educó en la Westminster School y en la Christ Church de Oxford. En 1658 se convirtió en tutor y profesor de Griego y Retórica. Más tarde volvió a Oxford y estudió medicina.
La fama de Locke era mayor como filósofo que como pedagogo. Prácticamente todo el pensamiento posterior fue influenciado por su empirismo, hasta desembocar en el escepticismo de Hume. En lo...