SOCIOLOGIA

Páginas: 13 (3005 palabras) Publicado: 17 de octubre de 2015
UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE EL SALVADOR

Materia: Sociología
Tema: Teoría del Desarrollo económico por Etapas según Rostow
Catedrática: Lic. Anabel Bernabé Molina
Integrantes:
Jorge Luis Alvarado Gonzalez
José Alberto Marín Jovel
Carlos Ernesto Quintanilla Romero
Brandon Ali Bonilla
Mario Pacas Serrano
Fecha de Entrega: miércoles 14 de octubre del 2015

INTRODUCCION

En el presente trabajo damosa demostrar el proceso de desarrollo económico según la teoría de Rostow, esta teoría realiza una visión integral del proceso económico ,tomando en cuenta aspectos sociológicos,políticos,institucionales ,culturales e históricos en general , que favorecen el crecimiento económico y concibe este como una serie de etapas donde deben ocurrir ciertos cambios tanto en el modo de producción ,como enlos valores de la sociedad y las cuales deben de estar caracterizadas por una mayor propensión a ahorrar e invertir , un incremento del espíritu de iniciativa una disposición abierta al adelanto tecnológico entre otros .

Explica el proceso de desarrollo como el tránsito desde la sociedad tradicional (etapa en la que se encontraba los países en vías de desarrollo) hasta la etapa de la calidad o másallá del consumo, (en la que estaban entrando los países desarrollados en la década de los años sesenta).














OBJETIVOS

General:

Analizar la teoría del desarrollo tomando en cuenta los aspectos sociológicos y psicológicos en el comportamiento del ser humano según Rostow


Específicos:



Comprender las diferentes etapas según la teoría de Rostow


Mostrar la importancia de estateoría como explicación del desarrollo económico








































MARCO TEORICO










Walt Whitman Rostow (también conocido como Walt Rostow W.W. Rostow) (Nueva York, 7 de octubre de 1916 – 13 de febrero de 2003) economista, político estadounidense conocido por su oposición al comunismo creyente en eficacia del capitalismo y la libre empresa. Consejero de Seguridad Nacionaldel Presidente Lyndon Johnson (1966-1969).


Historiador de la economía y creador de la teoría de las etapas de crecimiento y del desarrollo económico por etapas. Según esta teoría, la transición del subdesarrollo al desarrollo puede describirse a través de una serie de escalones o etapas que todos los países deben atravesar. Los países avanzados, argumentaba, han pasado la etapa del despegue haciaun crecimiento autosostenido. Los países subdesarrollados, que todavía estén en la sociedad tradicional o en la etapa de las precondiciones, solo tienen que seguir una serie de pasos, para despegar hacia un crecimiento económico autosostenido.

Estudió en Yale, donde obtuvo el doctorado en 1940. También estudió en Balliol College de Oxford de 1936 a 1938. Fue profesor de Economía en la ColumbiaUniversity, profesor de Historia Americana en Oxford University (1946-47) y en Cambridge University (1949-50). Profesor de Historia Económica en el MIT (1950-61) donde también formó parte del Center for International Studies.

En 1961 fue llamado como asesor por el Presidente Kennedy y después por el presidente Johnson para ocupar diversos puestos en la administración demócrata en temas deseguridad nacional, el Departamento de Estado y representante USA en el Comité Inter-Americano de la Alianza para el Progreso con rango de embajador. En 1969 se reincorporó a la docencia en la Universidad de Texas en Austin como profesor de Economía e Historia.

Falleció el 13 de febrero de 2003

Rostow, en su obra "Las etapas del crecimiento económico", desarrolla un modelo de crecimiento estructurado enetapas, desde el estado original de subdesarrollo que considera a la sociedad tradicional, a la etapa de consumo en masa. Este modelo de crecimiento económico es una de las claves de la llamada Teoría del desarrollo.
PRIMERA ETAPA: SOCIEDAD TRADICIONAL

La economía de este período se caracteriza por una actividad de subsistencia, donde la totalidad de la producción está destinada al consumo de...
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