Suárez Sánchez, Richard

Suárez Sánchez, Richard (2005). Validación de una propuesta de gestión alternativa para evaluar el desempeño académico de docentes universitarios en la Facultad de Educación Sede Espinar en laUniversidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Tesis para optar el grado de Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú, Escuela deGraduados.


RESUMEN

Esta investigación tiene su origen frente a un sistema de evaluación del desempeño académico de docentes universitarios en la Facultad de Educación Sede Espinar de laUniversidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (FED.SE. UNSAAC). La misma que originó una serie de dificultades en el clima institucional, las relaciones humanas y su ineficacia para elevar el desempeñoacadémico docente y el rendimiento académico de los estudiantes. La propuesta es producto de una experiencia de gestión alternativa para evaluar el desempeño docente en el curso de Filosofía. Utilizamosla metodología de la Investigación-Acción. Este proceso junto a la investigación bibliográfica dio lugar al diseño de una propuesta de gestión alternativa para evaluar el desempeño académico conresponsabilidad compartida en la FED.SE UNSAAC.

Tomando en cuenta este proceso, la investigación dio respuesta a la siguiente interrogante: ¿Qué resultados produce la validación de una propuesta degestión alternativa para evaluar el desempeño académico del personal docente en la Facultad de Educación Sede Espinar de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco? El objetivo general queorientó la investigación fue: validar una propuesta de gestión alternativa para evaluar el desempeño académico del personal docente en la Facultad de Educación Sede Espinar de lá Universidad Nacional deSan Antonio Abad del Cusco. Los objetivos específicos fueron: investigar los fundamentos teóricos que sustentan la propuesta, recoger las percepciones y opiniones de directivos, docentes y...