Sueño

ACTIVIDADES:
Lee la bibliogragia y responde las siguientes preguntas.

a)    ¿Qué es la Sociedad de la Informacion y la Comunicación?
b)    Arme un cuadro comparativo con las eras del conocimiento.
c)    ¿Que rol cumple la educacion en la sociedad del conocimiento?
d)    ¿Cómo deberia ser el docente y la formacion del profesorado?
e)    ¿Qué deberia hacer la sociedad en esta nueva era?1-En este proceso indetenible de la rueda de las fuerzas de la historia surgen de forma clarificadora las nuevas tecnologías y avances científicos, que modifican continuamente el desarrollo de las fuerzas productivas, reestructuran las relaciones laborales y generan un fundamental cambio en las relaciones sociales tal como las entendimos desde la era industrial.
La Nueva Era del Conocimiento,codificada por la Sociedad de la Información, permite a la mayor parte de la humanidad el acceso a múltiples fuentes de información, al procesamiento de altas cuotas de conocimiento establecido, que configura una inversión histórica de la pirámide del poder, amplificando la máxima aquella de que todo conocimiento es poder.  Quienes acceden a la educación, a las universidades, a centros deinvestigación, academias, centros de pensamientos, laboratorios científicos, institutos militares, bases de datos e instituciones productoras de alta tecnología, podrán lograr el desarrollo social en virtud de un conocimiento que ha suplantado en valor al capital como piedra fundamental en la base de la nueva economía de mercado.  

2-

|PRIMERA ERA AGRICOLA |SEGUNDA ERA INDUSTRIAL|TERCERA ERA GEOLOGICA |
|Una vez que la humanidad a todas luces |En el afán de volver a las raíces |Al finalizar el conflicto ideológico de |
|evolucionara de la era de las cavernas del|filosóficas grecolatinas se configura las |los bloques en pugna con la derrota del |
|periodo pre-histórico en virtud del |bases del Renacimiento elcual propone al |comunismo por parte del capitalismo, se |
|desarrollo de la naturaleza humana e |“hombre como la medida de todas las |proclama desde occidente el surgimiento de|
|intelectual, creando por modio del fuego y|cosas”, lo cual permite el desarrollo de |un Nuevo Orden Internacional, configurado |
|la transformación de los metales las |las artes y las ciencias,imprimiendo a |en el marco del desarrollo científico – |
|primeras herramientas y armas que |los avances técnicos – científicos al |tecnológico que impulsa un cambio |
|permitieron la caza, la pesca y la |devenir de la navegación y el comercio, |fundamental de las relaciones sociales y |
|agricultura, estas técnicas modificaron a |que a su vez permite losdescubrimientos |las estructuras económicas, redefinida en |
|su vez a las relaciones tribales en el |exploratorios del globo terráqueo, las |una economía de mercado por la gracia de |
|adecentamiento de las primeras villas en |nuevas conquistas territoriales, el |las nuevas tecnologías, las cuales |
|las que emergieron las primeras ciudades, |resurgimiento de los grandes imperios|imprimen a la sociedad del conocimiento y |
|que como la Polis griega, permitieron el |europeos y la redefinición de la geografía|la información. Los avances |
|afán civilizador de las ciencias humanas, |desde los nuevos territorios americanos, |científico-técnicos y de las nuevas |
|pero enmarcadas en un modelo productivo |asiáticos y africanos.|tecnologías de la información, en la |
|agrícola primario y de relaciones | |informática, la cibernética, la robótica, |
|esclavistas. | |la genética, la energética, etc. impulsan |
| | |a...