Sugerencias al realizar una planeacion

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Sugerencia para elaborar una planeación

Antes de la clase:

¿Cuál es el propósito que trato de lograr?
¿Cuál (es) son los aprendizajes esperados a lograr?
¿Qué contenido necesito enseñar?¿Cuáles son las preguntas claves para organizar la clase?
¿Qué es lo que ya saben mis alumnos?
¿Cuánto tiempo tengo?
¿Qué recursos, materiales y equipo emplearé?
¿Cómo voy a organizar o manejar esto?¿Sé como emplearlos?

Introducción

¿Cómo voy a iniciar la clase?
¿Qué preguntas haré? ¿Qué sentido tendrán?
¿Tienen los alumnos una idea clara de lo que yo espero de ellos?
¿Qué palabras otérminos difíciles tengo que anticipar?
¿Qué tanto voy a tardarme en la introducción?

Desarrollo

¿Qué actividades de aprendizaje emplearé?
¿Cómo voy a explicar las instrucciones?
¿Cómo trabajaránlos alumnos? ¿Individualmente, por parejas, en equipos?
¿Qué necesito revisar/monitorear cuando mis alumnos están trabajando y cómo voy a evaluar su progreso?
¿Cuánto tiempo me llevará realizarlo?Conclusión

¿Qué quiero que mis alumnos sepan como consecuencia de esta lección?
¿Cómo voy a concluir? ¿Se requiere dejar alguna tarea extra?
¿Qué aspectos requiero dejar sentado para la próximaclase?

Lista para revisar si las preguntas son apropiadas.
Pensar su graduación, jerarquía y secuencia:

Básicas.

Observación: ¿Qué pueden ver? ¿Cómo podrías describir lo que está pasando?Centrar: ¿Qué están haciendo? ¿Qué dice acerca de…?
Alternativas: ¿Era negro o blanco? ¿Fue efectivo o no?
Solicitar datos: ¿Dónde fue…? ¿Cuándo…?
Control: ¿Estás escuchando…? ¿Qué fue lo que acabade decir…?

Avanzadas:
Razonamiento: ¿Qué nos dice sobre….?
Especulativas: ¿Por qué? ¿Cuáles fueron las razones para…?
Empáticas: ¿Cómo crees que se hayan sentido…? ¿Por qué crees que elloscreían eso?
Hipótesis: ¿Cuáles fueron los resultados de…? ¿Cuál fue el significado de …?
Resolución de algún problema: ¿Qué evidencia existe para mostrar ...?
Interpretación: ¿Cómo sabemos...
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