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INDICE
PRESENTACIÓN
Julián Alcalá Ramírez, Silvia Marcela Ochoa Reyes.

Cuadro general de actividades educativas de la tercera unidad
Silvia Marcela Ochoa Reyes

PRIMERA ACTIVIDAD EDUCATIVAEjercicio 1, ¿Cómo llegamos al conocimiento?
Silvia Marcela Ochoa Reyes

Cuadros de síntesis
Silvia Marcela Ochoa Reyes

Lecturas básicas.  Ruiz, R. Ayala, F. El método de las ciencias, Cap. Elmétodo de las ciencias, Introducción, pp 11 a 14.

Lecturas complementarias:
 Revista Gaceta Urbana No. 3. Proyecto urbano de salud. UAM-Xochimilco

Ejercicio 2. Distintos abordajes de lainvestigación médica.
Silvia Marcela Ochoa Reyes

Cuadros de síntesis, selección de artículos y resúmenes de artículos de investigaciones..
Silvia Marcela Ochoa Reyes

Lecturas básicas   Mouriño, R.,Espinoza, P. Moreno, L. El conocimiento científico, en Factores de Riesgo en la Comunidad I, Facultad de Medicina, UNAM, México, 1991, pp 23-26 Vega Franco, L. La investigación en el ámbito de lamedicina. El pensamiento y acción en la investigación biomédica. Cap. 1. Prensa Médica.1991.Elementos para el análisis critico del diseño experimental en la investigación clínica, Rev. Mex. Ped. v. 62 n.3 1995 Romo, M., Castillo C., Metodología de las ciencias sociales aplicadas al estudio de la nutrición. Revista chilena de nutrición. Vol 1, No. 2. 2002

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SEGUNDA ACTIVIDAD EDUCATIVA Análisisde una película
Guía de observación para la película y cuestionario ENSANUT 2006. Silvia Marcela Ochoa Reyes Película “Super size me” (“Super engórdame”). Morgan Spurlock. EUA. 2004.

Ejercicio 3.Una observación interesante.
Silvia Marcela Ochoa Reyes.

TERCERA ACTIVIDAD EDUCATIVA Ejercicio 4. Aprendiendo a planear una investigación.
Silvia Marcela Ochoa Reyes Cuadros de síntesis de lasactividades y del texto básico. Silvia Marcela Ochoa Reyes Lecturas básicas.      Planteamiento del problema Dieterich, H. Nueva Guía para la investigación científica, Ed. Ariel, México 1997, pp...