supermercado

UNIDAD DIDACTICA: SUPERMERCADO: “LA ANONIMA”
Fecha: 12/5
Duración: 20 días
Preguntas problematizado ras:
¿Qué es un supermercado?¿Que cosasencontramos en el?¿ A que vamos al supermercado?¿Quienes trabajan en el?
¿Quiénes llevan los productos? ¿Qué SE VENDE?¿ Como estan distribuidos los alimentos?¿Como llegan los productos alli?¿ Cual es la fun cion de las personas que alli se encuentran?

Propositos:
promover el acercamiento de los niños a un contexto conocidocomo el supermercado y ofrecerles la posibilidad de que sus
conocimientos en cuanto a la función, que cumplen los trabajos que realizan dentro del mismo el rol de las personas y losproductos que venden




CONTENIDO POSIBLES ACTIVIDADESESTRATEGAS RECURSOS POSIBLES ACTIVIDADES ESTRATEGIA RECURSOS

INICIO: Observaran una lamina del supermercado dialogamosAmbiente natural y social : Reconoci sobre lo que ven. Registraran len afiche Dialogo Afiche fibron fotos
miento de algunas relaciones en ANTES: visita
cuanto a las funciones quecumple el Conversamos sobre el supermercado ¿Qué es ? Observacion Fotos
supermercado La Anonima. ¿Conocen alguno? ¿Qué encontramos alli? ¿ Porque se presentacion delFolletos
Reconocimiento de los trabajos que llama La Anonima ? ¿ Como esta organizado el supermercado material Material de desecho
realizan las personas dentro del para su funcionamieneto (horario, espacio, moviliario) Interrogacion de Hojas
supermercado y los productos que se dialogaremos sobre las normas de conducte preguntas y respuestas lapices de colores
venden...