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CURRÍCULUM EN
EDUCACIÓN
PRIMARIA

TEMA 1. EL CURRÍCULUM
ESCOLAR. MARCO
CONCEPTUAL

1º GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA.


CONTENIDOS
Presentación ...................................................................................................... 3
Objetivos ............................................................................................................. 3
1. LA EDUCACIÓNPRIMARIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL.
ASPECTOS LEGISLATIVOS .............................................................................. 4
1.1. Evolución Histórica del Sistema Educativo Español ................. 4
1.2. Actual sistema educativo ............................................................. 12
1.3. La Educación Primaria en el Sistema Educativo Español ......... 17
1.4.Futuro educativo ........................................................................... 28
2. EL CURRÍCULUM Y LA PRÁCTICA CURRICULAR: APROXIMACIONES
INTRODUCTORIAS E HISTORIA DEL CURRÍCULUM ..................................... 30
2.1. El curriculum y la práctica curricular ......................................... 30
2.2. Antecedentes de la educación y el curriculum.......................... 31
2.3. Historia del curriculum................................................................. 31
2.3.1. Epistemología del término curriculum .............................. 31
2.3.1. Evolución del término curriculum ..................................... 32
3. DEFINICIÓN DEL CURRÍCULUM Y ELEMENTOS ......................................... 36
3.1. Definición delcurriculum............................................................. 36
3.1.1. Diversas definiciones ......................................................... 36
3.1.2. El concepto de curriculum ................................................. 39
3.2. El concepto de curriculum........................................................... 41
3.3. Hacia una teoría del curriculum.................................................. 42
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................... 44

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PRESENTACIÓN
Trataremos de profundizar a lo largo de este tema en el concepto de
currículum escolar. Para ello hemos de hacer un recorrido por las distintas
legislaciones que se han ido sucediendo en España hasta llegar a la
actualmente vigente, lo que nosdará una visión general de los objetivos,
contenidos, metodología y evaluación que se plantean en la etapa de
Educación primaria. Igualmente, haremos un recorrido histórico del término
currículum que nos de una visión general y nos ayude a comprender el
significado que ha adquirido hoy día.

OBJETIVOS
Conocer las diferentes normativas en materia educativa que se han
sucedido en España.Familiarizarse la legislación educativa vigente en España.
Analizar la legislación educativa referida a la etapa de Primaria.
Prever el sistema educativo futuro en España.
Recorrer históricamente el término currículum,
Comprender el concepto del currículum hoy día.

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1. LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO
ESPAÑOL. ASPECTOS LEGISLATIVOS.
1.1.

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL SISTEMAEDUCATIVO ESPAÑOL

Explicar todo el sistema educativo acontecido históricamente en España, nos
ocuparía muchas páginas y tiempo, de manera que sólo señalaremos períodos
importantes hasta llegar a las leyes conocidas por nosotros, para finalizar y
analizar más en profundidad, el actual sistema educativo.
Si nos remontamos muy atrás, podríamos indicar como antecedentes normativos:
*Lainstrucción en la década de 1843-1854.
*Proyecto de ley sobre instrucción pública de 1853.
*Ley de instrucción pública de 1857, Ley Moyano.
Pero comenzaremos el recorrido en la segunda mitad del siglo XIX, porque es
cuando realmente se empieza a regular de forma más general y en ámbito estatal
el Sistema Educativo en nuestro país, de manera que habrá por parte del Estado
una cierta responsabilidad...