Técnicas de estudio

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Diplomado en Habilidades Docentes 2010

ESTUDIO INDEPENDIENTE

MAPA COGNITIVO TIPO SOL
Es un diagrama o esquema semejante a la figura del sol que sirve para introducir u organizar un tema. En él se colocan las ideas que se tienen respecto a un tema o concepto. SE INICIA EN: a) En la parte central (círculo del sol) se anota el título del tema a tratar. b) En las líneas o rayos que circundanal sol (círculo) se añaden ideas obtenidas sobre el tema.

Universidad del Golfo de México. Norte

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MAPA COGNITIVO DE TELARAÑA
Es un esquema semejante a la tela de una araña donde se clasifica la información en temas y subtemas. El mapa cognitivo sirve para organizarlos contenidos señalando sus características. SE INICIA POR: a) El nombre del tema que se anota en el centro de la telaraña (círculo). b) Alrededor del círculo los subtemas sobre las líneas que salen de él. e) Entorno a las líneas se anotan las características sobre líneas curvas que asemejan telarañas.

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MAPACOGNITIVO DE NUBES
Es un esquema representado por imágenes de nubes, en las cuales se organiza la información partiendo de un tema central del que se derivan subtemas que se anotan a su alrededor. SE INICIA EN: a) En la nube central donde se coloca el tema. b) Alrededor de la nube del centro se colocan otras nubes que contienen subtemas, características o información que se desea aportar.Universidad del Golfo de México. Norte

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MAPA COGNITIVO DE ASPECTOS COMUNES
Es un diagrama similar al de conjuntos, donde se desea encontrar los aspectos o elementos comunes entre dos temas o conjuntos. SE INICIA EN: a) En el conjunto "A" (primer círculo) se anota el primer tema y sus características. b) En el conjunto "B" se anota el segundo tema y suscaracterísticas. e) En la intersección que hay entre ambos círculos se colocan los elementos comunes o semejantes que existen entre dichos temas. d) Los elementos que quedan fuera de la intersección se pueden denoominar diferencias.

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Diplomado en Habilidades Docentes 2010MAPA COGNITIVO DE AGUA MALA
Es un esquema que simula la estructura de una medusa bebé. Sirve para organizar los contenidos o temas. SE INICIA EN: a) En la parte superior (primer recuadro) se anota el título del tema. b) En los recuadros subsiguientes, las divisiones del tema. e) En los hilos o líneas de la medusa se colocan las características o elementos de cada subtema .

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MAPA COGNITIVO DE CICLOS
Es un diagrama donde se anota la información en un orden cronológico o por secuencias a través de círculos y flechas que llevan seriación continua y periódica. SE INICIA EN: a) En el círculo superior se anota el inicio del ciclo. b) En los subsiguientes se registran las etapas que completan un ciclo.Universidad del Golfo de México. Norte

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MAPA COGNITIVO DE SECUENCIAS
Esquema o diagrama que simula una cadena continua de temas con secuencia cronológica. SE INICIA EN: a) En el primer círculo se anota el título del tema. b) En los siguientes círculos se colocan los pasos o etapas que se requieren para llegar a la solución.

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MAPA COGNITIVO DE ARCOIRIS
Es un diagrama que representa la figura de un arco iris, en uno de cuyos extremos se coloca el origen o inicio del tema. En los arcos se indican las características o el procedimiento para obtener el resultado o fin del tema estudiado. SE INICIA EN: a) En la parte central se anota el título del tema. b) En el...
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