Tacticas Para Propiciar El Desarrollo y La Enseñanza

TACTICAS PARA PROPICIAR EL DESARROLLO Y LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Ventajas de usar mediadores en el desarrollo cognitivo de los niños… | * Funcionan como andamios pues ayudan al niño en sutransición del desempeño con la máxima asistencia al desempeño independiente. * Pueden servir para regular emociones * Ayuda a los niños a recordar lo que deben hacer * Son muy útiles para apoyar alos niños dentro de su zona de desarrollo próximo en las áreas de percepción, atención, memoria y autorregulación. |
Consideraciones de usos de mediaciones | * Utilizar como mediciones materialesllamativos para los niños. * Considerar objetos que el niño conozca. * Si son mediaciones exteriores ponerlos en lugares donde se vean fácilmente. * Si son mediaciones internas, tratar de que losniños recuerden algo que realmente sea significativo para ellos. * El mediador debe tener un significado especial para el niño y debe ser capaz de invocar ese significado. * Elegir un mediadorque este dentro de la ZDP del niño, para que el mediador funcione |
Acciones que se pueden llevar a cabo en el aula para mejorar el lenguaje | * Considerar que el lenguaje es una herramientacultural universal que se aplica en muchos contextos para resolver un sinnúmero de problemas. * El lenguaje sirve para hablar, escribir, dibujar y pensar, estas características del lenguaje tienen algoen común. * El habla dirigida al exterior(habla pública) nos permite comunicarnos con otras personas y el habla dirigida al interior nos permite comunicarnos con nosotros mismos, regular nuestraconducta y pensamiento(habla privada) * El lenguaje permite adquirir nueva información: contenido, habilidades, estrategias y procesos * Con la aparición del pensamiento y el habla, el pensamientoadquiere una base verbal y el habla se hace intelectual porque se usa para pensar * Existen diversas maneras de mejorar el lenguaje en los niños, según Vygotsky: * Hacer explicitas verbalmente...