Desarrollo de una estrategia didactica para la enseñañza de la biotecnologia

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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCÓ
“DIEGO LUIS CORDOBA”

MAESTRIA
EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

ENSAYO DE INVESTIGACIÓN EN Y SOBRE EDUCACIÓN

TUTOR
MANUEL GREGORIO RAMÍREZ PALACIOSMAESTRANTE
ROBERHT MENA PALACIOS

Quibdó-Chocó

Noviembre, 2010

ENSAYO DE INVESTIGACIÓN EN Y SOBRE EDUCACIÓN
Aunque para el común de los investigadores no exista una diferencia de énfasis alprofundizar en los conceptos, se puede evidenciar algunas diferencias significativas como lo muestra el siguiente cuadro:
Investigación Educativa | Investigación Sobre Educación. |
* Se enmarcaen lo que es el estudio de la pedagogía. * Enriquece la Empresa Educativa. * Esta dentro del proyecto Educativo. * Fortalece el mejoramiento de la Educación. * Estudia procesoseducativos dentro de la escuela (Pedagogía y Didáctica). * Puede ser Teórica, experimental y de Investigación y desarrollo. | * Se realiza sobre estudios científicos de fenómenos explicativos ocomprensivos relacionados con la Educación. * Se enmarca en las Ciencias de la Educación (Antropología, Sociología, Filosofía, Economía, Psicología, Administración). * Desde el punto de vista de otrasdisciplinas realiza contribuciones incidenciales a la empresa educativa. * Se realiza desde afuera del proyecto educativo. |

Antes de la década de los 70, la investigación en educación secentró en el campo sociológico, y con la aparición de las tecnologías educativas y el movimiento del Plan Multinacional de la OEA, se inicia el interés por la experimentación didáctica.
El planMultinacional señalo cuatro grandes áreas de investigación, experimentación e innovación, así:
a. Aspectos del proceso educativo
b. Relaciones entre los factores del proceso educativo y susresultados
c. Administración de la educación
d. Relación de la educación con otros sectores sociales
El objetivo del proyecto interuniversitario consistió en realizar estudios teóricos y...
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