Talento ambiental

Índice Página
1. Descripción ………………………………………………………………….1
2. Fundamentación o Justificación …………………………………………..2
3. Marco Institucional………………………………………………………. 3
4. Finalidad del proyecto …………………………………………………….4
5. Objetivos ……………………………………………………………………5
5.1.Objetivos Generales………………………………..…………………….5
5.2. Objetivos Específicos……………………………………………………..5
6. Metas ………………………………………………………………………5
7. Beneficiarios ………………………………………………………………6
8. Productos …………………………………………………………………..6
9. Localización ………………………………………………………………7
10. Cronograma de Tareas …………………………………………………...7
11. Métodos y técnicas a utilizar. ……………………………………………812. Calendarización del proyecto ……………………………………………8
13. Cronograma de tareas……………………………………………………10
14. Determinación de recursos ……………………………………………..10
15. Propuesta ………………………………………………………………..11
16. Estructura Organizativa ………………………………………………...11
17. Manual de procedimientos ……………………………………………..12
18. Métodos de evaluación del proyecto……………………………………13
19. FactoresCondicionantes………………………………………………...14

1. Descripción

En la actualidad mucho se sabe de los cambios climáticos, y de los efectos del calentamiento global. Sin embargo, en nuestro país poco se sabe y se hace con respecto a los cuidados y preservación de la naturaleza.
Talento Ambiental, es un proyecto que pretende concientizar sobre los problemas ambientales, sus causas y consecuencias; y por otrolado, informar de tareas que permiten el cuidado de la naturaleza en la vida cotidiana. Este proyecto apunta a niños en edad escolar, que concurren al club, un lugar de esparcimiento, ocio, recreación entre otros.
Este proyecto será llevado a cabo mediante una jornada de recreación, donde se dictarán talleres de reciclado, cultivos, cuidados, entre otros; y juegos con temática del tema a tratar.El club es el lugar escogido puesto que gran parte de la comunidad participa en actividades dentro del mismo, y por lo tanto, quienes participen podrán transmitir lo adquirido en el día en sus hogares, escuelas, entornos.

2. Fundamentación o Justificación

El concepto de ambiente, se construye en el sistema ecológico, desde lo físico y natural, pero abarca también todo aquello que hace a losocial y cultural, un conjunto de componentes diversos que interactúan en sistemas complejos que son abordados para su investigación como un todo integrado. Es por eso, que para la elaboración de este proyecto sea ha trabajado en paralelo a lo que establece la ley general, donde en el artículo 14 se establece que:
“La educación ambiental constituyeel instrumento básico para generar en los ciudadanos, valores, comportamientos y actitudes que sean acordes con un ambiente equilibrado, propendan a la preservación de los recursos naturales y su utilización sostenible, y mejoren la calidad de vida de la población.” (Art. 14, Ley General del Ambiente, 2002).
Este análisis, nos lleva a la conclusión de que existen leyes de políticas ambientalesque por medio de la educación pretenden cumplir con sus objetivos, las cuales están destinadas a los derechos y deberes de los gobiernos y los ciudadanos. Sin embargo, en la actualidad, las noticias con respecto al cambio climático son cada vez más aterradoras, por lo tanto esto nos hace reflexionar y darnos cuenta que lo que falta es comenzar a actuar, es decir, a buscar herramientas, que nospermitan modificar o contribuir con que esto cambie o se detenga.
Este proyecto fue elaborado con el fin de influir en la formación integral de los niños, quienes formarán parte del futuro. Utilizar como medio de desarrollo, la Educación Ambiental, facilita la integración de distintas personas entre sí y de éstas con el entorno social para su mejor comprensión y protección.
En este caso, realizar...