Taller 1

Índice
Índice.......................................................................................................................... 4 Introducción................................................................................................................ 9 Objetivo General ...................................................................................................... 10 ObjetivoEspecifico ................................................................................................... 10 Capítulo I .................................................................................................................. 11 1.1 El alumno ........................................................................................................... 12 1.2 Las características quepueden adoptar los alumnos son los siguientes: ......... 12 1.2.1 El auditivo:....................................................................................................... 12 1.2.2 El alumno kinestético: .................................................................................... 12 1.2.3 El alumno visual.............................................................................................. 13 1.2.4 El alumno auditivo. .......................................................................................... 14 2 Rol del estudiante en los métodos de enseñanza. ................................................ 15 3 Tipos de alumnos .................................................................................................. 16 3.1 Alumno aprendiente........................................................................................... 16 3.2 Alumno vástago.................................................................................................. 16 3.3 Alumno espectador ............................................................................................ 16 3.4 Alumno politizado............................................................................................... 16 3.5 Alumno adoctrinado ........................................................................................... 16 3.6 Alumno educando .............................................................................................. 16 3.7 Alumnos activos ................................................................................................. 17 3.8Alumnos reflexivos ............................................................................................. 17 3.9 Alumnos pragmáticos ......................................................................................... 17

“Plantemos Incentivación y motivación para un mejor aprendizaje”
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3.10 Alumnos según la Motivación........................................................................... 17 4 Funciones del discente como agente activo del proceso de aprender. ................. 18 5 Demostrar interés por la construcción de nuevos conocimientos en clase. .......... 19 5.1 Despertar la curiosidad: ..................................................................................... 19 5.2 Generar sensación de control............................................................................ 19 5.3Promover el sentido de la responsabilidad.......................................................... 19 5.4 Proponer metas con un grado moderado de dificultad. ...................................... 19 5.5 Favorecer el aprendizaje independiente. ........................................................... 19 5.6Proporcionar seguridad yapoyo.......................................................................... 19 5.7 Valorar el esfuerzo ............................................................................................. 20 5.8 Enseñar a atribuir el éxito a variables controlables ............................................ 20 5.9 Insistir en lo positivo antes que criticar lo negativo............................................. 20 5.10 Exigir...