Taller 3 induccion

FECHA: 6 de Septiembre de 2012

TEMÁTICA A DESARROLLAR: INTEGRACIÓN Y PARTICIPACIÓN

OBJETIVO: lograr interactuar con los estudiantes, para crear un ambiente sano y de amistad donde incitará acada uno de ellos a participar activamente.
TIEMPO: 45 minutos
RECURSOS: estudiantes, papel, lápiz, puesto de trabajo
DESARROLLO:
Lo más importante es resaltar el propósito de la clase:
Loprimero es explicar a todos los miembros del grupo lo que es un valor, cualidad y defecto y cómo afecta esto en la vida de una persona.
Enseguida solicito a cada estudiante, que ubicado en su puesto tomeuna hoja de papel y un lapicero, escriba su nombre y haga una lista de los que considera son sus defectos.
Les solicito que sin levantarse del puesto pasen su hoja al compañero que está enfrentesuyo.
Me dispongo a recoger los paquetes que reposan en el primer puesto de cada fila.
Le pido a Juan Luis que se ponga de pie y me colabore con entregar a cada uno de sus compañeros una hoja y a losdemás que sin levantarse del puesto la reciban y verifiquen que su nombre no este allí, de lo contrario, que soliciten a Juan Luis el cambio de hoja.
Cuando ya todos tengan su hoja incluido Juan Luisles solicito que escriban las cualidades o valores que esta persona tiene y que terminada la lista cada uno la leerá en voz alta junto al nombre de la persona que le tocó.
Al terminar la lectura decada uno doy la palabra a los 5 compañeros resaltados por características especiales para que expresen que sintieron y que les dejo la actividad y como conclusión les manifiesto que nuestro aporte acualquier grupo será en relación a nuestras cualidades. Y sus logros colectivos se darán a pesar de nuestros defectos individuales. Es más, muchos de esos defectos se minimizarán cuando se contrastencon las cualidades. Esa es una buena razón para esforzarnos en encontrar cualidades en los demás.
Si existe alguien que no tiene ninguna cualidad para su compañero, pido a los demás que ayuden a su...