Taller de autoestima
Páginas: 14 (3255 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2011
PROGRAMA DE PREVENCIÓN
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Dirigido a : Alumnos del 2 “c” de Primaria
2. N° de participantes máximo : 15
3. N° de participantes mínimo : 8
4. Número de sesiones : 2
5. Fechas de ejecución : 19 y 21 de Setiembre
6. Lugar : I.E.N. “RAÑE”
7. Dirección : Cll. ElíasAguirre 604
8. Teléfono de la Institución : 466034
9. Practicante : Yessenia Alvarado Yépez
10. Ps. Asesor : María Esther Quiroz Alcalde
II. Objetivo General:
• Reconocer la importancia de la autoestima, obteniendo un adecuado concepto de sí mismo, utilizando técnicas para fortalecer la misma.
III. Descripción de las sesiones:
1.SESION N° 01:
Fecha: 05/10/2011
Titulo: “¿QUIÉN SOY YO?”
Ambiente: I.E.N.”RAÑE”
2. SESION N° 02:
Fecha: 07/10/2011
Título: “CONOCIÉNDOME Y ACEPTÁNDOME”
Ambiente: I.E.N.”RAÑE”
3. SESION N° 03:
Fecha: 12/10/2011
Título: “LA ASERTIVIDAD COMO HABILIDAD SOCIAL”Ambiente: I.E.N.”RAÑE”
4. SESION N° 04:
Fecha: 19/10/2011
Título: “¿CÓMO ME RELACIONO CON LOS DEMÁS”
Ambiente: I.E.N.”RAÑE”
OBJETIVO |ACTIVIDADES |PROCEDIMIENTO |MATERIAL | TIEMPO |RESPONSABLE | |
SESION Nº 1
“¿QUIÉN SOY YO?”
➢ Crear un clima de confianza y de interacción grupal en los participantes.
|
Motivación y laproblematización
|
Se realizará el feedback, donde nos presentaremos y viceversa.
Se realizará la dinámica de participación: el reloj.
Fomentaremos la participación para que expresen el conocimiento sobre autoestima. |
- Solapines
|
- 15 min. |
Yessenia Alvarado Yépez | | |
Construcción del conocimiento
|
Se explicará la importancia de conocerse asímismo e interrelacionarse. Dinámica: Acentuar lo Positivo
Se relacionara la dinámica con el tema autoestima.
Se realizará la dinámica: Concepto Positivo de Sí mismo.
|
- Hojas bond
- Lápices
- Papel sábana
- Cartulinas
|
- 30 min. |
| |
➢ Lograr que los participantes reconozcan la importancia de la autoestima.
|
Transferencia
|
Se realizará unaretroalimentación de todo lo expuesto y se compartirán opiniones.
Se realizará un juego.
|
- Papel sábana
- Plumones
- Hojas bond.
|
- 15 min. |
| | |
Evaluación
|
Se repartirá a cada uno de los niños la hoja de evaluación. |
- Hojas de evaluación |
- 10 min. |Yessenia
Alvarado Yépez | |
SESION Nº 2
“CONOCIENDOME Y ACEPTANDOME”
➢Lograr que los participantes acepten sus debilidades como un prerequisito de reconstruir su autoestima |
Motivación y la problematización
|
Se realizará un feedback de lo tratado en la sesión anterior.
Interacción e integración del grupo.
Se realizará la dinámica: La carga eléctrica.
Compartirán experiencias de la dinámica. |
- Solapines
- Papel sábana
- Plumones
|- 15 min. |
Yessenia
Alvarado
Yépez | | |
Construcción del conocimiento
|Se explicará la importancia aceptar nuestras limitaciones y debilidades como un medio de mejora personal.
Se realizará la dinámica: Aceptando nuestras debilidades.
Se realizarán lluvia de ideas del tema. |
- Papel sábana
- Plumones
- Hojas bond.
- Cartulinas
- Lápices
|
- 30 min. | | |➢ Reconocer la importancia de trazarse metas para lograr el éxito.
|
Transferencia
|
Se realizará una retroalimentación de todo lo expuesto y se compartirán opiniones.
Se realizará un juego.
|
- Papel sábana
- Plumones
- Hojas bond.
|
- 15 min. | | | |
Evaluación
|
Se repartirá a cada uno de los niños la hoja de evaluación. |
- Hojas de...
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Dirigido a : Alumnos del 2 “c” de Primaria
2. N° de participantes máximo : 15
3. N° de participantes mínimo : 8
4. Número de sesiones : 2
5. Fechas de ejecución : 19 y 21 de Setiembre
6. Lugar : I.E.N. “RAÑE”
7. Dirección : Cll. ElíasAguirre 604
8. Teléfono de la Institución : 466034
9. Practicante : Yessenia Alvarado Yépez
10. Ps. Asesor : María Esther Quiroz Alcalde
II. Objetivo General:
• Reconocer la importancia de la autoestima, obteniendo un adecuado concepto de sí mismo, utilizando técnicas para fortalecer la misma.
III. Descripción de las sesiones:
1.SESION N° 01:
Fecha: 05/10/2011
Titulo: “¿QUIÉN SOY YO?”
Ambiente: I.E.N.”RAÑE”
2. SESION N° 02:
Fecha: 07/10/2011
Título: “CONOCIÉNDOME Y ACEPTÁNDOME”
Ambiente: I.E.N.”RAÑE”
3. SESION N° 03:
Fecha: 12/10/2011
Título: “LA ASERTIVIDAD COMO HABILIDAD SOCIAL”Ambiente: I.E.N.”RAÑE”
4. SESION N° 04:
Fecha: 19/10/2011
Título: “¿CÓMO ME RELACIONO CON LOS DEMÁS”
Ambiente: I.E.N.”RAÑE”
OBJETIVO |ACTIVIDADES |PROCEDIMIENTO |MATERIAL | TIEMPO |RESPONSABLE | |
SESION Nº 1
“¿QUIÉN SOY YO?”
➢ Crear un clima de confianza y de interacción grupal en los participantes.
|
Motivación y laproblematización
|
Se realizará el feedback, donde nos presentaremos y viceversa.
Se realizará la dinámica de participación: el reloj.
Fomentaremos la participación para que expresen el conocimiento sobre autoestima. |
- Solapines
|
- 15 min. |
Yessenia Alvarado Yépez | | |
Construcción del conocimiento
|
Se explicará la importancia de conocerse asímismo e interrelacionarse. Dinámica: Acentuar lo Positivo
Se relacionara la dinámica con el tema autoestima.
Se realizará la dinámica: Concepto Positivo de Sí mismo.
|
- Hojas bond
- Lápices
- Papel sábana
- Cartulinas
|
- 30 min. |
| |
➢ Lograr que los participantes reconozcan la importancia de la autoestima.
|
Transferencia
|
Se realizará unaretroalimentación de todo lo expuesto y se compartirán opiniones.
Se realizará un juego.
|
- Papel sábana
- Plumones
- Hojas bond.
|
- 15 min. |
| | |
Evaluación
|
Se repartirá a cada uno de los niños la hoja de evaluación. |
- Hojas de evaluación |
- 10 min. |Yessenia
Alvarado Yépez | |
SESION Nº 2
“CONOCIENDOME Y ACEPTANDOME”
➢Lograr que los participantes acepten sus debilidades como un prerequisito de reconstruir su autoestima |
Motivación y la problematización
|
Se realizará un feedback de lo tratado en la sesión anterior.
Interacción e integración del grupo.
Se realizará la dinámica: La carga eléctrica.
Compartirán experiencias de la dinámica. |
- Solapines
- Papel sábana
- Plumones
|- 15 min. |
Yessenia
Alvarado
Yépez | | |
Construcción del conocimiento
|Se explicará la importancia aceptar nuestras limitaciones y debilidades como un medio de mejora personal.
Se realizará la dinámica: Aceptando nuestras debilidades.
Se realizarán lluvia de ideas del tema. |
- Papel sábana
- Plumones
- Hojas bond.
- Cartulinas
- Lápices
|
- 30 min. | | |➢ Reconocer la importancia de trazarse metas para lograr el éxito.
|
Transferencia
|
Se realizará una retroalimentación de todo lo expuesto y se compartirán opiniones.
Se realizará un juego.
|
- Papel sábana
- Plumones
- Hojas bond.
|
- 15 min. | | | |
Evaluación
|
Se repartirá a cada uno de los niños la hoja de evaluación. |
- Hojas de...
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