taller de cuatitativa

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN
CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA
(C.U.E.D.)

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA


TALLER 3

DISEÑO METODOLÓGICO DELESTUDIO
Bajo Rendimiento Académico Por la Falta de Apoyo en el Hogar


ESPACIO PEDAGÓGICO:
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

CATEDRÁTICA:
Lic.



13 de Octubre 2013 La Ceiba,Atlántida


TALLER 3

DISEÑO METODOLÓGICO DEL ESTUDIO
Temas:
Definir el alcance o tipo de investigación a realizar
Formulación de Hipótesis
Variables y su operacionalización
Concepción oElección del diseño de Investigación
Selección de la muestra

Objetivos:
1. Conocer los alcances de los procesos de la investigación cuantitativa de acuerdo al tipo de estudio.
2. Formular lashipótesis de la investigación
3. Identificar, definir y operacionalizar las variables del estudio
4. Precisar el diseño de investigación o del estudio, así como las implicaciones se derivan de elegiruno u otro tipo de diseño.
5. Definir la población y la muestra y el procedimiento de muestreo con el cual se desarrollará la investigación de interés.


PARTE 1: TIPO DE INVESTIGACIÓNActividades:
A) Identificar el tipo de Investigación que están realizando.
Para evaluar el tema ¨Bajo Rendimiento Académico Por la Falta de Apoyo en el Hogar¨ se hará uso de la Investigación Cuantitativacon alcance Explicativo.


B) ¿Qué tipo de Investigación están realizando en su estudio?
El tipo de investigación que estamos realizando en este estudio es Explicativo de diseño transeccional.C) Analicen los criterios que consideraron para clasificar su estudio como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa.
Con esta investigación se pretende responder si la falta deapoyo en el hogar es las causa por las cual los estudiantes de ciclo común tienen bajo rendimiento académico, con el fin de comprender los fenómenos sociales que lo ocasionan. Para así enfocarnos en...