Taller de investigación i

Instituto Tecnológico Superior de Mascota
Subdirección Académica
Departamento de: Jefatura de División Académica
Instrumentación Didáctica para la Formación y el Desarrollo de Competencias
Del periodo: Febrero – Julio 2011

Nombre de la asignatura: Taller | de Investigación I |
Carrera: Ingeniería industrial | |
Clave de la asignatura: ACG-0409 | | Horas teóricas- Horasprácticas- Créditos: 0-2-2 | |
Número de Unidades: 3

I.- Caracterización de la asignatura
Esta asignatura proporciona los elementos metodológicos para promover el espíritu científico que permita al estudiante reflexionar creativamente sobre su entorno, y pueda plantear problemas en su área de conocimiento, así como buscar soluciones, y comunicar los resultados obtenidos. |

II.- Competenciasespecíficas a desarrollar (Objetivo (s) General (s) del Curso)
El estudiante desarrollará un protocolo de investigación, definiendo un tema específico, en el área de su formación profesional. |

(Anexar el contenido del punto III y IV tantas veces de acuerdo al número de unidades que tenga la asignatura)

III. Análisis por unidad
Unidad: INombre: La investigación científica y tecnológica

Competencias Genéricas a desarrollar en la unidad Criterios de evaluación de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales)

Examen 40%
Portafolio 40%
Reportes escritos
Mapa conceptual
Desempeño 20%
Participación grupal e individual

Capacidad de análisis y síntesis, Habilidades de gestión de información(habilidad para buscar y analizar información, proveniente de fuentes diversas, Capacidad crítica y autocrítica, Trabajo en equipo, Habilidades de investigación, Capacidad de aprender

Competencia específica(Objetivo Educacional) | Actividades de Aprendizaje | Actividades de Enseñanza | Portafolio de Evidencia (Producto de Aprendizaje) | Fechas para adquisición de Competencias (Objetivoseducacionales) |
| | | | Programada | Real |
Comprenderá la importancia del conocimiento científico y tecnológico en la transformación de la sociedad y en su formación profesional así como de los alcances y trascendencia de la investigación científica. | -En subgrupos discutir la importancia de la investigación científica y tecnológica-Redactar conclusiones que sean expuestas enplenaria.-Indagar en fuentes informativas diversas los conceptos siguientes: Comunicación científica, comunicación tecnológica, difusión científica, difusión tecnológica, trascendencia. -Participación en plenaria. | -Fomentar el uso de la computadora como una herramienta que optimiza el tiempo en el proceso de investigación.-Realizar una plenaria para someter a discusión lo investigado y con ello lograr consensounificador y por ende la comprensión de la trascendencia del quehacer de la investigación científica y tecnológica. | Mapa conceptualReporte escritos | 10 FEB17 FEB | |
Observaciones: 1.- El pase de lista se realizará 5 min después de la hora que inicia la sesión. 2.- Cambiar a vibrador los celulares al ingresar al salón de clases. 3.- No se permite comer dentro del salón de clases. 4.- Lostareas o trabajos de investigación deberán entregarse el día y hora indicada. 5.- Un requisito para presentar el examen parcial es que el alumno tenga como mínimo 80% de asistencia. |
Fecha de Revisión: | | Firma del Docente: | T.H.P. | T.H.R |
| | | 4 HORAS | |

Firma del Responsable Académico de Revisión en Grupo

IV. Fuentes de información Apoyos didácticos
PintarrónMarcadores
Papelotes
Hojas blancas
Plumones
Pizarra interactiva
Laptop
Cañón proyector

BÁSICA
Cazares Hernández Laura, 2008, Técnicas actuales de investigación, Trillas, Tamayo y Tamayo Mario, 2008, El proceso de investigación científica, Limusa, Hernández Sampieri Roberto, Fernández Carlos, Pilar Bautista Lucio, 2007, Metodología de la investigación, Mc Grawhill



Unidad:...