TALLER MANUAL DE COSTURA

 Managua, Nicaraguajulio del 2005 Coordinación Técnica: Lic. Ruiz María Teresa PilarteAsesora Pedagógica de Educación Especial Elaboración: Lic. Susana Dolores Rugama Asesora Pedagógica de Educación Especial Revisión: Lic. Yolanda Minerva Meynard BareaCoordinadora del ÁreaTécnica de Educación EspecialApoyo Técnico: Lic. Aída César Directora de Programas Especiales – INATEC Lic. Arrechavala AracellyCoordinadora Profesional de Rehabilitación - INATEC




julio del 2005

Managua,Nicaragua



















Laelaboracióndeeste ha sido deparaDesarrollolaOrganización Americanos materialde lagracias laCooperaciónposible Agencia al apoyo-de AICD/OEAInteramericana Estadosy el
Ing. Miguel Ángel García GutiérrezMinistro de Educación, Cultura yDeportes Lic. Mario Sergio Blandón Vice - Ministro de Educación, Cultura y DeportesDr. Luis Alberto Tercero Director General de EducaciónMsc. María Elizabeth Baltodano PallaisDirectora de Educación Especial Coordinadora OEA General del Proyectojulio 2005


Managua, Nicaragua























INDICE





















Contenidos Página Introducción iii Objetivos Generales iv MetodologíaGeneral ivOrientaciones Hábitos en de paraviiide Costurael Tallerel DesarrolloLaborales UnidadI Costura 10 UnidadII LaFalda 12 UnidadIII LaBlusa 14 UnidadIV ElVestido 16 UnidadV CamisadeVarón 18 2 INTRODUCCIÓN



















ELDirecciónducación elaprendizajesGuía paraEstáorientar maestros Escuelas la unidades, paraquecompetencias yadepropósitoenorganización dedirigidaMinisterio losDeportes, los ladedelalas e de n alumnosHabilitación lasOrientación Especialdiferentes deCostura.Educaciónespecificas de a E parade ducación Eade brindartravés y adquieranEducación,la desarrollo, convida,LaboralLaboralde Especial,costura. presenta y Culturadesarrollen la LasGuía, están para manejocoser, de básica, y confección deGuía, tiene enmismos, alumnos/as, participación,actividades, formación yydecorte lael alunidadesel corte lade faldade cc deonfecciónonfección laboralusounde camisareferidasvarón.cortenivelsentido garantizandolalos diferentesde carácterymáquina los dedelaLasea fin quede enfuncionamiento alvestido, de sólida poder deabiertotodas conocimiento contemplatécnicas la que sublusa, lasadecuary corte suycompleta. flexible, estay confecciónlos contenidos y complejidad EsGuía, ofrece enriquecida nuevasmodelo facilitar importante por metodológico actividades a ctividades, loque conel quequeproceso el está semaestro plantea básicas,abiertadeteniendo enseñanza. tenga paraa seren presentecuenta elque esta LaGuía, estaparade Hábitos siguiente:elestructurada Introducción, Desarrollo OrientacionesLaborales, de Objetivosla Unidadesmanera Generales, Programáticas. Metodología, Las contienen: Específicos, Contenidos,Sugeridas ObjetivosActividadesdeProgramáticasGenerales, Unidades Nombre la Unidad, para el...
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