taller normas y limites

TALLER “COMUNICACIÓN EN FAMILIA: NORMAS Y LÍMITES”
Toda sociedad para convivir necesita unas normas. La familia constituye el primer grupo social al que pertenece el niño, en el que aprende a convivir. Sus miembros tiene funciones y unas responsabilidades diferentes. Para que la convivencia sea fluida, también el grupo familiar necesita unas normas.
El papel de padres y madres es establecer yaplicar unas normas claras, pertinentes y razonables. Cuando los/as hijos/as son pequeños, las normas se aplican de forma totalmente directiva; después, cuando sea posible, de manera más comprometida, a través de la negociación y el acuerdo.
El abanico de posibilidades a la hora de inculcar esas normas en nuestros hijos/as, abarca desde la más absoluta permisividad hasta un control absoluto.
Elestablecimiento de normas y límites en el contexto familiar supone uno de los factores de protección más significativos para reducir la probabilidad de aparición de conductas de riesgo, tanto en la infancia como en la adolescencia.
Estructura del Taller
El Taller “Comunicación en Familia: Normas y Límites” es un taller dinámico y participativo dirigido a un grupo heterogéneo de padres y madresque, a través de las diferentes propuestas de trabajo, desarrollan sus propias capacidades y deciden cómo aplicarlas en su contexto.
− Duración: 10 horas.
− Número de sesiones: 4 sesiones.
− Número de asistentes: 15 aproximadamente.
− Destinatario: padres y madres.
Objetivos
El citado taller tiene como objetivo general la formación de la familia en pautas dirigidas a fomentar el diálogo, darconfianza plena y enseñar a expresarse sin temor, a escuchar y hacerse escuchar, dejar claras las emociones y opiniones sin descalificar ni dañar a los demás. Contenidos
A grandes rasgos, el contenido de las diferentes sesiones es el siguiente:
• SESIÓN 1: La Comunicación en Familia: Características y estilos de comunicación.
• SESIÓN 2: La importancia de las normas en la relación familiar.Características y tipos de normas.
• SESIÓN 3: La autoridad en la Familia. Cómo aprenden las normas los/as niños/as.
http://www.clavedevida.com.ar/self/limites.html
• SESIÓN 4: Cómo establecer normas y límites en la Familia: proceso normativo.
Metodología
El taller se desarrolla de manera vivencial y crítica. Es una metodología grupal, dinámica, global y creativa, que hace uso de diversastécnicas de “Dinámicas de grupo” según el tema a tratar, la composición del grupo, etc.; para conseguir un clima adecuado que favorezca la comunicación e interacción entre los miembros del grupo.
Temporalización
La temporalización de este taller se centra en los meses de Octubre a Mayo del curso escolar al tiempo que el calendario estimado para la consecución de los objetivos propuestos seadaptarán a los participantes interesados/as.
Es un taller de 10 horas con 5 sesiones de 2 horas aproximadamente cada una.



Comunicación familiar. Proceso de interacción de personalidades, intercambio activo, transacción de ideas y sentimientos, elementos que permiten comprender su esencia.
La comunicación familiar tiene una estructura compleja en donde figuran en todo momento no sólo mensajesinterpersonales directos, sino un sistema de señales muy valiosas para que la persona que recibe el mensaje se percate de la categoría correcta a la que debe encuadrarse la secuencia de los mensajes transmitidos. Este sistema de señales constituye algo serio en forma literal o de metáforas. Tal serie de señales suele ser extraverbal y se modula mediante el tono de voz, la mímica y los gestos.Comunicación
Artículo principal: Comunicación
La comunicación es una forma de interacción en la cual las personas intercambian información con otras personas, siempre y cuando haya entre ellas un conjunto de precondiciones, conocimientos y reglas que hacen posible la comunicación.
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