Tarea 10 modulo 2 profordems

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 10
Estrategias de aprendizaje
Araceli Juárez Martínez

Nombre de la estrategia de aprendizaje | Finalidad | Desarrollo | Recursos Necesarios | ¿Cómo se lleva a cabo lainteracción? |
Viaje de Estudios | Reforzar los conocimientos teóricos de la electrólisis y comprobar su aplicación en la vida real. | Visita a una planta de refinería de cobre de Nacozari donde suproceso principal es refinación de cobre por proceso de electrólisis | * Transporte * Botas de seguridad * Casco. * Ropa adecuada. * Previa cita | Por medio de una recorrido guiado a lasinstalaciones y analizando el proceso con el guía y los estudiantes, teniendo especial atención en aquellos alumnos inquietos, |
Sesión Experimental | Demostrar la ley de la conservación de la masa.| En el laboratorio mediante una práctica experimental. | * Bata * Equipo de seguridad. * Azúcar * Crisol (recipiente) * Placa de calentamiento. | Pedir a los alumnos pesar 10 gr deazúcar, así como el recipiente. Sumar los pesos. Poner a calentar hasta el punto de fusión. Enfriar, observar el cambio y volver a pesar el recipiente con su contenido, probar así que aún con el cambiofísico sufrido en la azúcar la masa sigue siendo la misma. |
Proyección de Video Informe Tierra, El estado del planeta. | Dar a conocer las Leyes que rigen el universo así como el impacto ambientalactual del planeta. | Dentro del aula de clases | * Proyector * Video * Bocinas * Computadora | Proyectar el video en la hora de clase haciendo una breve introducción al tema y retomando conuna serie de preguntas los puntos más importantes del video. |
Exposición | Dar a conocer la evolución de los modelos atómicos planteados a través de los años hasta llegar al modelo actual. |Dentro del aula de clases a un grupo de primer semestre. | * Pizarrón * Marcadores | Exposición del tema apoyado en una línea del tiempo en la cual presente al grupo la evolución de las teorías...