tarea aprendizaje-enseñanza

Páginas: 3 (683 palabras) Publicado: 8 de mayo de 2017
Ariel Aldorasi 2° informática

Actividad sobre Enseñanza y Aprendizaje

1)- Enseñanza: diseñar “actividades sociales” con el fin de que alguien aprenda algo.

Actividades sociales: éstas puedenser desde trabajos en equipos, hasta juegos, interacción o diálogo entre alumnos, entre otras formas de interacción y desarrollo social.

- Otro concepto de enseñanza según Pozo sería el siguiente: “lainstrucción o enseñanza se traduciría precisamente en crear ciertas condiciones óptimas para ciertos tipos de aprendizajes”.


Aprendizaje: Adquisición del conocimiento de algo por medio delestudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.

Según Pozo las maneras de aprender y enseñar son infinitas, y además estáncontinuamente ampliándose, dice que en función del resultado del aprendizaje buscado, los procesos activados deben ser diferentes.
Hay una amplia gama de resultados del aprendizaje, para ser más exacto enel repartido se habla de doce:
- aprendizaje de sucesos
- aprendizaje de conductas
- aprendizaje de teorías implícitas
- aprendizaje de habilidades sociales
- adquisición de actitudes
- adquisiciónde representaciones sociales
- aprendizaje de información verbal
- aprendizaje y comprensión de conceptos
- cambio conceptual
- aprendizaje de técnicas o secuencias de acciones
- aprendizaje deestrategias para planificar
- aprendizaje de estrategias de aprendizaje

La lista de las doce maneras de aprender se puede decir que comienza por los más “simples” o intuitivas, y termina con las máselaboradas o que requieren mayor esfuerzo de parte del aprendiz.

Pozo hace una pequeña reflexión donde dice que nuestra sociedad exige con creciente insistencia aprendices reflexivos y conscientes de sutarea, y no simple autómatas que reproduzcan mecánicamente conocimientos elaborados por otros.

2)- Elementos que intervienen en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje:

Se podría decir que el...
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