Tarea de selección wason
Páginas: 3 (652 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2010
ACTIVIDAD 2. EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DURANTE LA ADOLESCENCIA.
III. CAPACIDAD DE ABSTRACCIÓN Y FLEXIBILIDAD DEL PENSAMIENTO:
Esta actividad consiste en realiza la tarea de selección deWason, o de las cuatro tarjetas a dos sujetos de edades entre de 11 a 25 años. La tarea consiste en la realización de 2 actividades, cada una de ella tiene 4 tarjetas, pero una tarea tendrá enunciadoabstracto ( números y letras ) y la otra concreta.
La tarea consiste en que los sujeto, sin llegar a tocar las tarjetas, seleccionen el mínimo número de tarjetas que serian necesarias para que elsiguiente enunciado sea verdadero, el enunciado es el siguiente:
“ Si en una tarjeta hay una A por una cara, entonces hay un 3 por la otra “
Este es un ejemplo de lo que seria una tareaabstracta.
En el siguiente caso se expone el siguiente enunciado:
“ Si quieres viajar a Estados Unidos debes tener el pasaporte en regla”
En este caso el planteamiento simula una tarea concreta.Posteriormente, al comparar las reflexiones de los dos sujetos podremos apreciar que los resultados varían.
Primer sujeto: adolescente de 15 años:
En primer lugar, le presento las tarjetas dondeaparecen un “A”, una “P”, un “1” y un “3”. Seguidamente le planteo el enunciado, y después de unos minutos de reflexión y de meditar el enunciado, decide descartar en primer lugar, la tarjeta con laletra “P” ya que no es ni una “A”, ni un “3”.
Y basándose en el mismo razonamiento, decide descartar el “1”.
Las elecciones son incorrectas en ambos casos.
En segundo lugar, le presento lassiguientes tarjetas “ Viajar a USA” , “ Viajar a Portugal” , “Pasaporte en regla” , “ No pasaporte”. Basándome en el enunciado; si quieres viajar a Estados Unidos debes tener el pasaporte en regla.
El sujetoeligió simplemente la opción de viajar a USA sobreentendiendo que detrás estaría pasaporte en regla.
Por tanto el resultado esta incompleto.
Segundo sujeto: 18 años:
En este caso en la...
III. CAPACIDAD DE ABSTRACCIÓN Y FLEXIBILIDAD DEL PENSAMIENTO:
Esta actividad consiste en realiza la tarea de selección deWason, o de las cuatro tarjetas a dos sujetos de edades entre de 11 a 25 años. La tarea consiste en la realización de 2 actividades, cada una de ella tiene 4 tarjetas, pero una tarea tendrá enunciadoabstracto ( números y letras ) y la otra concreta.
La tarea consiste en que los sujeto, sin llegar a tocar las tarjetas, seleccionen el mínimo número de tarjetas que serian necesarias para que elsiguiente enunciado sea verdadero, el enunciado es el siguiente:
“ Si en una tarjeta hay una A por una cara, entonces hay un 3 por la otra “
Este es un ejemplo de lo que seria una tareaabstracta.
En el siguiente caso se expone el siguiente enunciado:
“ Si quieres viajar a Estados Unidos debes tener el pasaporte en regla”
En este caso el planteamiento simula una tarea concreta.Posteriormente, al comparar las reflexiones de los dos sujetos podremos apreciar que los resultados varían.
Primer sujeto: adolescente de 15 años:
En primer lugar, le presento las tarjetas dondeaparecen un “A”, una “P”, un “1” y un “3”. Seguidamente le planteo el enunciado, y después de unos minutos de reflexión y de meditar el enunciado, decide descartar en primer lugar, la tarjeta con laletra “P” ya que no es ni una “A”, ni un “3”.
Y basándose en el mismo razonamiento, decide descartar el “1”.
Las elecciones son incorrectas en ambos casos.
En segundo lugar, le presento lassiguientes tarjetas “ Viajar a USA” , “ Viajar a Portugal” , “Pasaporte en regla” , “ No pasaporte”. Basándome en el enunciado; si quieres viajar a Estados Unidos debes tener el pasaporte en regla.
El sujetoeligió simplemente la opción de viajar a USA sobreentendiendo que detrás estaría pasaporte en regla.
Por tanto el resultado esta incompleto.
Segundo sujeto: 18 años:
En este caso en la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.