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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓNNORMAL

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE HIDALGO, S.C.

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: ESPECIALIDAD: BIOLOGÍA
SEMESTRE: 2°

MATERIA: DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES IIANOREXIA NERVIOSA

ALUMNO: RUBÉN CERVANTES MONCAYO

PACHUCA HGO., A 17 DE JUNIO DE 2010

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓNBÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE HIDALGO, S.C.

“ANOREXIA NERVIOSA. UNA BUSQUEDAFEMENINA DE LA PERFECCIÓN”

La idea fundamental que plantea el texto es el hacer conciencia acerca de una enfermedad crónica destructiva que con mayor frecuencia se presenta en los adolescentes puesto queestán en busca de una identidad y se plantean modelos a seguir que regularmente son estéticamente “perfectos”. Nos hace alusión a las niñas que de pequeñas son estereotipadas por los padres para quesobresalgan encima de las demás y como consecuencia de estas reglas al crecer buscan la tan anhelada perfección. Nos relata las consecuencias tan fatales que deja a su paso la enfermedad. Enconclusión trata de que los lectores tomemos conciencia y tratemos de evitar esta enfermedad.

¿Cuáles son algunos de los síntomas de la enfermedad?
Bajo peso, temperatura por debajo de lo normal, frecuenciacardiaca por debajo de los 60 latidos por minuto, deshidratación, hinchazón y equimosis de manos y pies etc.
¿Cómo es descrita la anorexia según la lectura?
Como una búsqueda de la perfección tantopsicológica como física.
¿Qué significa anorexia?
“Pérdida del apetito” “pérdida de la voluntad de vivir”
¿Cuál es la idea que la anoréxica manifiesta acerca de su madre?
“Ella es yo, yo soy...
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