Tareas para diplomados

27 DE FEBRERO DE 2010
ACTIVIDAD 38

1.- ¿Con qué dificultades se enfrentaron para desarrollar la actividad anterior?

• Identificar el modelo de aprendizaje.

• La elaboración delproyecto (sus partes).

• Planteamiento de la situación.

• La falta del programa de la nueva reforma ya que tenemos grupo de 2º y 5º grado.

• No tenemos la capacitación del 1er módulo.2.- ¿Qué diferencias encuentras entre las tres formas de enseñanza?

• Todavía no tenemos claro la conceptualización de cada modelo, ya que el de caso y el de problema causa confusión por surelación.

3.- ¿Qué materiales adicionales necesitaría para poder desarrollar su propuesta en el salón de clases?

• Contar con suficiente periódico completo para todos.

4.- ¿Cuáles sonlos principales cambios que consideran que tienen que realizar en su trabajo escolar, en su organización del aula y en el tratamiento de los contenidos para poder aplicar estas estratégias con susalumnos?

• Empezar a planear con la nueva reforma.

• Seguir asistiendo a los cursos y actividades de actualización.

• Darles más oportunidad a los alumnos de explorar y

5.- ¿Conqué dificultades se van a enfrentar?

• La actitud de los alumnos.

• La falta de los materiales, ya que en la comunidad no hay acceso a el.

6.- ¿Están interesados en explorar con susalumnos estas formas de trabajo?

• Si, por que están basados en situaciones reales a las que se enfrentan o se pueden enfrentar más adelante en su vida cotidiana.

MAESTRAS:

• LUZ IDENMERAZ LOPEZ

• Wendy Anahi Ramírez Ríos

• Alma Patricia Mojica Gaitán

ACTIVIDAD 39

1.- ¿Cuáles elementos de estos formatos son constantes y necesitan precisar siempre una planeación?• Propósitos.

• Actividades.

• Ámbito.

• Orientación didáctica.

• Aspectos a considerar.

2.- ¿Qué elementos considera más importantes para su práctica?...