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INSTITUTO CAMPECHANO

ESCUELA NORMAL DE EDUCACION PRIMARIA

PROFRA. PILAR ELENA FLORES ACUÑA

TITULO
“PERFIL DE LA EDUCACION EN MEXICO, 1997”
QUE PRESENTA:
HUMBERTO IOVANNI DEL JESUSHERRERA AYALA
ASIGNATURA:
TEMAS SELECTOS DE PEDAGOGÍA I
MAESTRA:
LIC. ELENA GUADALUPE SANCHEZ BARRERASAN FRANCISCO DE CAMPECHE, CAMP. A ENERO DE 2010.

Perfil de la educación en México
1997

Estructura y Organización del Sistema Educativo
La educación básica comprende la educaciónpreescolar, la primaria y la secundaria. Constituye el ámbito prioritario de la acción del gobierno en materia de educación y es el tipo educativo más numeroso del sistema educativo nacional.
La educaciónpreescolar atiende a niños de tres, cuatro y cinco años de edad. Se imparte generalmente en tres grados. Este nivel educativo no es obligatorio y para matricularse en el segundo o tercer grado no escondición haber cursado los anteriores; también es requisito para entrar a la primaria.
La educación preescolar se ofrece en tres modalidades: general, indígena y cursos comunitarios.
La educaciónprimaria es obligatoria y se imparte a niños de seis a 14 años de edad en seis grados. La primaria se ofrece en diversas modalidades: general, bilingüe-bicultural, cursos comunitarios y educaciónpara adultos; se proporciona en tres años a la población de 12 a 16 años de edad que haya concluido la educación primaria.
La educación para adultos se dirige a la población mayor de 15 años que pordiversas razones no terminó o no curso la educación básica en la edad escolar reglamentaria. Comprende los niveles de alfabetización, primaria, secundaria y cursos no formales para el trabajo y esproporcionada principalmente por el Instituto Nacional de Educación para los Adultos (INEA).
El sistema de educación media superior está conformado por tres modalidades: el bachillerato general, el...
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