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El caso de Miguel

EL CASO DE MIGUEL
OBJETIVO: Demostrar el modo de juzgar y de evaluar. Trabajar en grupo sobre los prejuicios.
DISPOSICIÓN: Cinco equipos.
No son raras las veces en que nosotros mismos nos asustamos de nuestra permanente capacidad de juzgar. Vivimos juzgando personas y cosas, midiendo y evaluando todo sin pensar. No es raro, por ello, equivocarnos escandalosamente.
¿Quéefecto produce esta faceta nuestra en el grupo con el cual convivimos? ¿Sobre qué base lógica nos situamos para proceder a realizar estos juicios? Es la lógica que nos vuelve capaces de organizar nuestras ideas a punto de avizorar con mayor claridad determinadas situaciones
Se divida al grupo en cinco equipos y se distribuye entre ellos los cinco textos presentados más adelante. Se establece unplazo de 15 minutos. En ese período cada equipo tendrá la tarea de juzgar o evaluar el comportamiento de Miguel, observado en diferentes momentos de un día y descrito por distintas personas. Mostramos el comportamiento de Miguel a través de los relatos de su madre, de la señora de la limpieza, del conserje del edificio, del conductor del taxi y de un muchacho del restaurante que Miguel frecuenta.Finalizado ese plazo, se propone a los equipos, uno a uno, que describan cómo perciben a Miguel. Al final, la organizadora lee el relato del propio Miguel sobre lo que aconteció ese día.
Se discute con el grupo el cambio de percepciones entre las que se generaron ahora y las hechas anteriormente por los equipos, teniendo como base los argumentos del párrafo inicial de este encuentro. Pasados 30minutos, se cierra la actividad.

EL CASO DE MIGUEL:
RELATO N° 1 – DE SU MADRE:
Miguel se levantó corriendo, no quiso tomar café y ni miró la torta que yo había hecho especialmente para él. Sólo tomó su bulto y una caja de lápices. No quiso ponerse la chaqueta que le di. Dijo que tenía prisa y reaccionó con impaciencia ante mis pedidos de que se alimentara y se abrigara. Sigue siendo un niñoque necesita atención, pues no reconoce lo que es bueno para sí.
Después de este relato, ¿cómo el equipo percibe a Miguel?
RELATO N° 2 – DEL MUCHACHO DEL RESTAURANTE:
Anoche llegó aquí acompañado de una chica morena, bien linda, a la cual no le hizo el mínimo caso. Cuando entró una rubia, de vestido ajustado, me llamó y quiso saber quién era ella. Yo no la conocía, mas él, sin dudarlo, selevantó y fue a la mesa a hablar con ella. Yo disimulé pero pude escuchar que él fijaba una cita, a las nueve de la mañana, delante de la barba del acompañante de la chica. Sujeto con valentía!
Después de este relato, ¿cómo el equipo percibe a Miguel?
RELATO N° 3 – DEL CONDUCTOR DEL TAXI:
Hoy a la mañana, apareció un sujeto y no me gustó su cara. Estaba de cara preocupada, seria, no quería saber deconversar. Intenté hablar sobre fútbol, política, sobre el tránsito, pero él siempre me mandaba callar la boca, diciendo que precisaba concentrarse. Desconfié que él era de aquellas personas que la gente llama subversivo, de esos que la policía anda buscando o de esos que asaltan a los conductores de taxis. Apuesto que anda armado. Quedé loco hasta que me libré de él.
Después de este relato, ¿cómoel equipo percibe a Miguel?

RELATO N° 4 – CONSERJE DEL EDIFICIO:
Este Miguel es una persona rara. A veces saluda, a veces finge que no ve a nadie. Sus conversaciones las personas no las entendemos. Es parecido a un pariente mío que enloqueció. Hoy por la mañana, él llegó hablando solo. Le di los buenos días y él me miró extrañado y dijo que todo en el mundo era relativo, que las palabras noeran iguales para todos, ni las personas. Me dio un empujón y apuntó a una señora que pasaba. Dijo también que cuando pintaba un cuadro, aquello era la realidad. Daba risotadas, y más risotadas. Ese muchacho es un lunático.
Después de este relato, ¿cómo el equipo percibe a Miguel?
RELATO N° 5 – SEÑORA DE LA LIMPIEZA:
Él siempre anda con un aire misterioso. Los cuadros que pinta no los...