Tecnica de Assessment

Páginas: 2 (365 palabras) Publicado: 1 de abril de 2013
Cadena de Notas
Existen muchas técnicas de Assessment y todas se utilizan con el mismo propósito: evaluar el aprendizaje de los estudiantes. Estas técnicas nos ayudan a verificar el trasfondo delaprendizaje e identificar áreas de confusión del estudiante. Entre las más utilizadas por los docentes podemos encontrar el acróstico, informes orales, poemas concretos, entre otros. La Cadena deNotas es una técnica de avaluó muy utilizada por los maestros para comprobar que los estudiantes han aprendido sobre el tema discutido en el salón de clases. Esta técnica consiste en que el maestroal terminar la clase les hace una pregunta a los estudiantes sobre el tema discutido. Esta pregunta debe ser breve para que los estudiantes puedan responderla con rapidez.
El propósito de estatécnica es de proporcionar información al maestro acerca de que los estudiantes entendieron sobre el material discutido. Esto también ayudara al maestro a evaluar la participación y compromiso de losestudiantes al contestar la pregunta. Una de las ventajas de esta técnica de avaluó es que ayuda al maestro a obtener diferentes puntos de vista de los estudiantes hacia el material dado en clases.También esta técnica puede ser de gran frustración para el maestro ya que una de sus desventajas es que se puede detectar muchos patrones de respuesta y puede suceder que algunos de los estudiantes nocontesten la pregunta.
Las instrucciones para llevar esta técnica a cabo en un salón de clases es son: Luego de discutir el material de la clase el maestro hace una pregunta. Esta pregunta debe estarescrita en un papel. Este papel se le entregara al primer estudiante para que añada su respuesta. Luego de haber contestado con rapidez la pregunta debe pasar el papel al siguiente estudiante. Estedeberá leer la respuesta y escribir algo nuevo.
Con esto podemos concluir que las técnicas de Assessment son muy eficaces para poder evaluar a los estudiantes. Estas nos pueden ayudar a saber...
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