Tecnicas Cualitativas

TECNICAS CUALITATIVAS

Para la toma de decisiones se requiere recoger información sobre un problema dado a consultar expertos en el campo específico, puede permitir su valoración y cuantificación. Sin embargo, esta información puede ser o no real.
La diferencia entre propiedades cuantitativas y cualitativas reside en que en las primeras, el valor específico de la propiedad es una medida, gradoo cantidad, mientras que en las segundas es una forma, que puede permitir su valoración y cuantificación. La diferencia ambas es pues provisional. Las técnicas cualitativas no son menos matemáticas que las cuantitativas, son incluso anteriores, dado que la ciencia del orden calculable es anterior a la de los números
Las características principales son:
▪ Las técnicas más importantes decaptación de los datos son el grupo de discusión (reunión de 7 a 9 personas que representan un determinado grupo social) y las entrevistas en profundidad (entrevistas sin cuestionario pero con un guión mínimo).
▪ Las personas son anónimas y se las escoge como representativas de un grupo, perfil o discurso social.
▪ El análisis de los discursos, descubrir los valores, las normas culturales, losprejuicios, las actitudes de un determinado grupo social.

1.- TEST DE FRASES INCOMPLETAS
El test de “frases incompletas”, consiste en un número de frases que el examinado debe completar,
Por ejemplo “me enojo cuando…”. Que exploran áreas significativas de adaptación de un individuo a situaciones especiales, o con el fin de investigar algún conjunto específico de actitudes
Objetivo:
El test fueideado originalmente con la intención de obtener material clínico para diagnóstico psicológico de algunos pacientes, en especial sobre sentimientos y actitudes en áreas de las relaciones interpersonales y existe un debate teórico de si es o no una prueba proyectiva, que no viene al caso discutir.
El test de frases incompletas tiene cuatro áreas de adaptación: familia, sexo, relacionesinterpersonales y concepto de sí mismo. Cada área tiene una serie de actitudes a explorar y a su vez cada serie tiene cuatro frases que sirven para deducir tendencias dominantes, en total el test tiene 60 preguntas y puede administrarse en forma individual o grupal, requiere de 20 a 40 minutos para su llenado.
2.- TEST DE LIBRE ASOCIACION DE PALABRAS

Técnica en la que el investigador lee al individuo unaserie de palabras, una por una, y éste debe contestarle con la primera palabra que le venga a la cabeza en un tiempo limitado, siendo importante tanto el tiempo como la no respuesta.
Tipos: Uniplural: una palabra con varias (palabra con lista, con conjuntos o libre) Unilateral: una palabra con otra (libre o con una lista –relaciones univocas-) Pluralizada: varias palabras con varias palabras P. 12.Escuche las siguientes palabras que le voy a nombrar a continuación sobre transportes públicos y conteste con la primera palabra que le venga a la cabeza.
Ejemplo:
Velocidad ____________ Comodidad ____________ Limpieza ____________ Economía ____________ Puntualidad ____________ Ecología ____________

3.- TEST DE APERCEPCION TEMÁTICA
El TAT es un instrumento para la exploración profunda dela personalidad que puede ser aplicado en niños, adolescentes y adultos. Se compone de láminas acromáticas que se presentan al sujeto, quien elabora historias a partir de ellas.
Ejemplo: Invente una historia a cerca del dibujo, indicando el comportamiento y características de los protagonistas

[pic]
Objetivo:
Su análisis le permite al profesional inferir los deseos, esperanzas, temores,conflictos y experiencias encubiertos que el sujeto proyecta en ellas y que se interpretan, fundamentalmente, con referencia a la lista de necesidades y presiones de Murray. Se han realizado diversos estudios de investigación con el TAT que coadyuvan a una aplicación más confiable del instrumento. Es especialmente indicado para su utilización en el ámbito clínico, en orientación vocacional y...