Tecnicas





Tabla de contenido

Contenido de Tablas y Gráficas

Contenido de Diagramas


Introducción  
En estos tiempos de cambio, la sexualidad se ha vuelto un tema que requiere ser del conocimiento de jóvenes y adultos para un buen uso de ella y la prevención de muchas enfermedades adquiridas debido a la ignorancia. Por ello, el objetivo buscado con esta investigación fue el indagaracerca de los conocimientos sobre sexualidad y la aplicación de éstos por parte de los jóvenes.
Años atrás, hablar de sexualidad estaba completamente prohibido; en la actualidad se cree que hay más libertad de expresión y que el tema de la sexualidad está completamente abierto para su discusión. Pero esto no es totalmente cierto porque, aunque sí existe libertad de expresión, aún sigue siendo un temamuy reprimido, de ahí que los jóvenes obtengan información por los medios menos adecuados, lo que los lleva  al desconocimiento o conocimiento erróneo de la sexualidad.  
Y como dice la Dra. Anabel Ochoa (1999): “el hombre es el único animal de la naturaleza dispuesto a hacer el amor 365 días al año y 24 horas al día (dije dispuesto)”. Por fortuna, hemos evolucionado a tal grado que ya no lohacemos únicamente por satisfacer la necesidad primaria de la reproducción, sino como forma de comunicación, de crecimiento, de dar y recibir placer, de compartir. Para ello es vital la educación sexual, el autoconocimiento, tanto del cuerpo como de las emociones y sus propios límites.  






Acerca de la sexualidad  
¿Qué es la sexualidad?  
Sexualidad es un sistema de conductas ocomportamientos, de fuente instintiva e intelectiva, con una finalidad reproductiva (función reproductiva) y placentera (función erótica), al servicio de la comunicación y la trascendencia, que se descarga en un objeto sexual a través del coito o sus sustitutos y condicionado en su expresión por las pautas culturales y morales de cada época y lugar
A través del tiempo a la sexualidad se le han asignadodiferentes conceptos como: Instinto, conducta, comportamiento, libido, función, aparato, sistema, fenómenos intra y paraindividuales, estado biológico, vivencia, conducta de relación, y lenguaje de comunicación.
 
Esta definición contiene los elementos necesarios en el estudio de la sexualidad (Flores Colombino, 1980): incorpora lo emergente y comprobable de la observación objetiva y subjetivade la conducta o comportamiento, así como la aportación del psicoanálisis en la conformación psicosexual de la personalidad total (instinto) y  considera la fuente intelectiva, fuente propia del ser humano, que modifica ese comportamiento y lo somete a la voluntad, conciencia y al aparato psíquico en la totalidad.  
Además, considera tanto la función reproductiva como la erótica, y en esesentido, el objeto sexual y su descarga pueden ser concebidos en términos heterosexuales, homosexuales, zoofílicos, de cosas o hacia sí mismo, es decir, su propio cuerpo: todos los objetos que adquieran un significado sexual para el particular erotismo de cada persona.  
Por último, también toma en cuenta el condicionamiento cultural, social, moral, religioso, ético, como evidente para el comportamientosexual.  



Diagrama de un Desarrollo sexual emocional NEGATIVO y consecuencias

En diversos estudios sobre el tema, es considerado sexualmente activo a todos aquellos que se hayan iniciado sexualmente, independientemente de la experiencia sexual posterior. Así, el que se hable de una vida sexual activa no necesariamente significa que se tengan experiencias sexuales frecuentes ya que, amenudo, éstas son realmente esporádicas.




Diagrama




















Diagrama de un Desarrollo sexual emocional POSITIVO y consecuencias

 Tomando en cuenta los datos recabados a través de las encuestas realizadas y el análisis de los resultados de éstas, llegamos a la conclusión de que en general hay un bajo porcentaje de alumnos que conocen lo que encierra la...