Tecnicas

Páginas: 4 (789 palabras) Publicado: 22 de abril de 2012
PSICOANÁLISIS
ANOREXIA – BULIMIA
Es un trastorno que suele producirse en la pubertad o en la adolescencia y sobre todo y de forma predominante en el sexo femenino.
A menudo se presentanconjuntamente anorexia y bulimia en una misma persona en períodos alternados.
Se manifiesta por un rechazo a comer en la anorexia y por un comer desmesurado en la bulimia, acompañado de vómitos, adelgazamientoen ambos casos de pérdida de las reglas, disminución alarmante de minerales importantes e indispensables para la vida, sobre todo del potasio.
Generalmente se desencadena tras una situacióncompetitiva que no se ha podido resolver adecuadamente, aunque la problemática tiene su origen en la infancia.
La joven anoréxica reduce su comida hasta extremos peligrosos para su salud; la enferma conbulimia siente un hambre desmesurado y no puede parar de comer, no tiene un límite que le diga basta y como no quiere engordar vomita lo que ha comido.
La enferma de anorexia no siente hambre, no solo haperdido el apetito sino que parece que también ha perdido la capacidad de desear, se siente gorda cuando en realidad no lo está, hay pues serios trastornos en el esquema corporal y en la imagen quetiene interiorizada de sí misma. En ambos casos hay un serio mecanismo de autodestrucción, miedos enfermizos a engordar y a tener formas, desesperada búsqueda de la delgadez, de un cuerpo ideal yestrategias constantes para bajar de peso: no comer, vomitar, laxantes, etc. con lo cual toda la vida gira alrededor de la comida.
La enferma de anoréxica-bulímica está siempre incómoda consigo misma ycon los demás, encerrada en sí misma, no sabe compartir adecuadamente, las relaciones con la familia y con los amigos van empeorando paulatinamente, va volviéndose apática, con un fondo de tristeza, lacara palidece, se hunden los ojos, hay arrugas precoces, trastornos en la piel, hipoglucemias, etc.
Este grave problema manifestado en la anormalidad de la alimentación, tiene un origen emocional y...
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