Tecnicas

OBJETIVOS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
OBJETIVOS EN LA ENSEÑANZA | | |

Los objetivos son propuestas claras y explicitas que facilitan y justifican la obtención del aprendizaje, fomentando una conciencia crítica y colaboradora con los alumnos.Mientras que los fines son los logros que se proponen a largo plazo y tienen carácter general, los objetivos son los pasos hasta llegar a conseguir losfines, por lo tanto son programados a corto plazo y poseen un carácter más concreto y definido.En el ámbito deportivo, los objetivos generales aparecen como las finalidades del club que suelen establecerse desde su política deportiva. LOS OBJETIVOS COGNITIVOS, MOTRICES  Y AFECTIVO-SOCIALES Los Objetivos deben perseguir en el jugador una formación deportiva integral, no sólo mecánica o utilitarista,es decir, atender al número máximo de las capacidades:Cognitivas-conceptualesMotrices-procedimentalesAfectivo-sociales-actitudinales Objetivos Cognitivo-ConceptualesSon los que tiene que ver con la memoria o reconocimiento de conceptos a partir de las capacidades intelectuales del sujeto. Los jugadores de fútbol, desde las etapas de iniciación, deben adquirir una serie de conceptos básicosrelacionados con su propia actividad: * Conocer las reglas de juego * Conocer conceptos y términos específicos * Identificar las normas * Identificar los diferentes puestos específicos * Analizar las funciones que debe desempeñar en la práctica * Explicar las características esenciales del juego * Distinguir entre las funciones ofensivas y defensivas * Reconocer las técnicas básicas parasu desarrollo * Comprender las situaciones tácticas que surgen en el propio juego * Comparar  diversas actuaciones propias o del equipoOBJETIVOS MOTRICES-PROCEDIMENTALESTienen un componente de actuación práctica y representan un conjunto de acciones ordenadas, orientadas a la consecución de una meta. La práctica del fútbol, basada en el desarrollo de las habilidades y capacidades musculares,contempla los siguientes objetivos motrices:Utilizar diferentes habilidades motrices básicas, que nos permitan desplazarnos por el espacio de una forma eficaz gracias a la mejora de los apoyos, la marcha, la carrera, los saltos, los giros, los transportes.Experimentar habilidades motrices específicas: de manera especial la coordinación ojo-pie y ojo-cabeza, como base técnica relativa a loscontroles, los golpeos, las conducciones, los desvíos.Realizar tareas perceptivo motrices espacio-temporales con o sin balón. Dentro de este objetivo se encuentra la organización y estructuración del espacio en los sistemas ofensivos y defensivos, el conocimiento de las trayectorias y distancias a mantener con o sin balón en los marcajes , los cambios de ritmo, Aplicar diferentes sistemas deentrenamiento para el desarrollo de las cualidades físicas básicas: resistencia, velocidad, fuerza y flexibilidad. OBJETIVOS AFECTIVO-SOCIALES Y ACTITUDINALESSon aquellos que describen actitudes, valores y normas sociales que se desarrollan en los sujetos.Las actitudes señalan que un sujeto puede tener pensamientos y sentimientos hacia cosas o personas, que le atraen o le repelen, que le gustan o le disgustan…, ya que representan experiencias subjetivas internas del sujeto, implican una evaluación de la cosa o persona.Los valores son principios éticos con respecto a los cuales las personas sienten un fuerte compromiso emocional y que emplean para juzgar las conductas.Las normas sociales se definen como patrones de conducta compartidos por los miembros de un grupo social. |

TÉCNICAS DE ENSEÑANZAHay muchas técnicas para hacer llegar nuestro conocimiento y lograr un aprendizaje apropiado:
 TÉCNICA EXPOSITIVA
Consiste en la exposición oral, por parte del profesor; esta debe estimular la participación del alumno en los trabajos de la clase, requiere una buena motivación para atraer la atención de los educandos. Esta técnica favorece el desenvolvimiento del autodominio, y el lenguaje.
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