Tecnicas

Técnica: Grupos Nominales
1. Lea los textos de Ezequiel Ander-Egg, Cámara de la Industria et al., Moreno et al. y Proyecto Jalda.
1.1 Realice un listado de técnicas utilizadas en estudios participativos. Sintetice cada uno y profundice en grupos nominales.
-Dinámicas de presentación y animación
Presentación por parejas: consiste en presentarse en 3 minutos ante una compañero que luego nosdará a conocer frente al grupo. Variables: compararse con un animal o repartir un fragmento de refrán a cada uno para que una vez encontrada su otra parte se presente.
Nombres escritos: cada participante se coloca una tarjeta con su nombre en el pecho. Luego en ronda, comienzan a girar las mismas y una vez quietas cada uno debe encontrar la suya presentándose.
Cuento vivo: consiste en narrarimprovisadamente representando actitudes, añadiendo ideas y personajes sugeridos por los participantes.
Desgranando maíz: el objetivo es presentarse en el tiempo que se tarda en desgranar el maíz. Funciona perfectamente como rompe hielo y distiende el ambiente.

-Técnicas de análisis general
Juego de roles: se reparten notas con roles bien diferenciados que tendrán que ser empleados en un debate.De este modo se pueden descubrir actitudes y posibles problemas grupales.
Lluvia de ideas: puesta en común de ideas sobe un tema, se ordenan de acuerdo a su importancia y la mayor relación que posean con la actividad posterior.
Lluvia de ideas por tarjetas: cada idea se anota en una tarjeta anónimamente, posteriormente se leen todas y se clasifican.
Papelógrafo: trabajo en subgrupos quetendrán que discutir sobre determinado tema aportando ideas. Luego se colocan según importancia en un afiche para presentarlas ante el grupo.
Philips 6-6: seis personas llegarán a una conclusión sobre el tema en seis minutos y expondrán los resultados. No utilizar para profundizar un tema.
Historia comunal: nativa de sucesos anteriores.
Dibujos generadores de reflexión: técnica adecuada para aquellosque no saben leer. Consiste en la descripción de dibujos especiales que pueden tener diferentes interpretaciones, demostrando así la conciencia de la persona.
Relación hombre-naturaleza: expresiones sobre el ambiente natural donde se habita, permite analizar los beneficios de los recursos naturales.
Mapas parlantes de recursos naturales: dibujar situación actual y verificar conocimiento sobre elárea.
Ejercicios de abstracción
Las figuras: se reparten dibujos y cada uno da su interpretación. Permite diferenciar los elementos personales presentes en la realidad.
Organización y planificación
Reconstrucción: analizar organización y liderazgo grupal. Se toman decisiones respecto a problemáticas en 30 minutos. No se analizan las conclusiones sino cómo llegaron a ellas. Uno del grupo hacede ojo observador sabiendo los objetivos de antemano.
Grupos nominales: (también considerada técnica de análisis general) es el procedimiento más idóneo y democrático para identificar necesidades y recursos. Permite mayor participación eliminando la figura del líder. También permite establecer prioridades.
-Se divide a los participantes en subgrupos de 5 a 8 personas, sentados en ronda conlápices, hojas, rotuladores y cartulinas.
-Se plantean problemas mediante una lista, con sus soluciones, de acuerdo al conocimiento y a las necesidades locales.
-Un anotador por grupo recoge todo lo planteado mientras es explicado por el correspondiente participante sin interrupciones, sin importar que haya repeticiones y sin discusiones.
-Se ponderan todos los problemas, eligiendo los 10 másimportantes de forma individual.
-Grupalmente se suman las ponderaciones de todos los miembros del grupos y se hace un resumen colocándolos en una cartulina de forma ordenada según la jerarquía.
-Para terminar hay dos caminos: el resultado final será la conclusión de cada grupo o se hará una puesta en común y una nueva ponderación.


2. Indique las necesidades que supone tiene la ciudad de...