TECNICO






I.-COMPETENCIAS GENÉRICAS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE MÉXICO



II.-COMPETENCIAS DISCIPLINARES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE MEXICO



III.- COMPETENCIAS DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

COMPETENCIAS GENÉRICAS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE MÉXICO
ACUERDO No.

CATEGORIA
COMPETENCIA
ATRIBUTOS
CATEGORÍA I

Se autodetermina y cuida de sí1-Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

1.- Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
2.-Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.
3.- Elige alternativas y cursos de accióncon base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
4.- Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
5.- Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
6.-Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.

2-Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de susexpresiones en distintos géneros.

1.- Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.
2.- Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
3.- Participa en prácticas relacionadas con el arte.

3-Elige ypractica estilos de vida saludables
1.- Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.
2.- Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.
3.- Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.
CATEGORIA II
Se expresa y comunica4-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
1.- Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
2.- Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
3.-Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
4.- Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas
5.- Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
CATEGORIA III

Piensa crítica y reflexivamente

5- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodosestablecidos.

1.- Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
2.- Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
3.- Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
4.- Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar suvalidez.
5.- Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
6.- Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

6.-Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
1.- Elige lasfuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
2.- Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
3.- Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
4.- Estructura ideas y...