Tecnico

Reforzar los hábitos de higiene personal CEI Independencia, Yaracauy

1. Situación contextual
2. Intereses pedagógicos
3. Perspectiva teórica metodológica

CAPITULO I

Situación contextual

1.1.- Identificación el Centro del Práctica
El Centro de Educación Inicial Independencia se encuentra ubicado en la calle 33 entre venida 7 y 8 del Barrio Juventud, específicamente enel Municipio Independencia del Estado Yaracuy. Hoy en día el Centro depende del ejecutivo nacional, distrito escolar número 05 del Ministerio del Poder popular para la Educación cumpliendo su trabajo con el sub sistema de educación preescolar.
1.2.-Dianostico
1.2.1.- Administración del Centro de Práctica
El Centro de Educación Inicial esta bajo la responsabilidad de la profesora ElisdethGarcía, cuya función es de la directora donde labora con un horario de dos turnos: mañana 6:30 am a 12:30 pm y en la tarde de 12:30 a 5:30 pm atendiendo una matrícula actual de 146 niños en edad de preescolar divididos en 63 varones y 83 hembras organizadas en 7 secciones; ; Sección “A” 14 varones y 10 hembras para un total de 24 alumnos; Sección “B” 12 varones y 12 hembras para un total de 24alumnos; Sección “C” 06 varones y 05 hembras para un total de 11 alumnos; Sección “D” 08 varones y 12 hembras para un total de 20 alumnos; Sección “A” 11 varones y 11 hembras para un total de 25 alumnos; Sección “F” 15 varones y 12 hembras para un total de 27 alumnos; Sección “G” 06 varones y 09 hembras para un total de 15 alumnos.
Las secciones son adaptadas cada una a cuatro aulasacondicionadas que conforman la planta física de la institución. Por medio del Ministerio del Poder Popular para la Educación. El Centro de Educación Inicial Independencia tiene como directora MSC Elizabeth García y como subdirectora a la profesora Adargiza Galindano, quienes ocupan el personal directivo que en lo concerniente se encarga del régimen disciplinario en palabras más especificas en l autoridadsuperior del plantel para el funcionamiento escolar, cuenta con un personal docente conformado por 7 personas las cuales son: Flor Mendoza, Gilda Peez, Lerida Lopez, Eldis Álvarez, arilyn Daza (Doc AENC), Madiel Oropeza, Ana Escudero, quienes se encargan de formar el niño y niña con el propósito de hacerlo (a) un ser humano lleno de principios en su desarrollo.
El personal administrativo esejercido por Marbelie Salcedo y Nataly Raban como secretaria, tiene a su cargo todo lo relacionado con la redacción y transcripción de recaudos y documentos del plantel, velar por el uso adecuado del archivo, asistir diaria y puntualmente al trabajo, participar en las actividades que se requiera su colaboración y presencia, responder por el material o el mobiliario de la oficina, dar un buen trato atodos los miembros de la institución, informar de las situaciones irregulares a los directivos, brindar la atención adecuada al público, acatar las órdenes o instrucciones enmarcadas de los directivos siempre y cuando no violen sus derechos.
De igual manera cuenta con un grupo de personal obrero como lo son: Maramara Morenos, Maria Parral, Delia Espinoza, Damary Peralta, Minelly Gamarra,Angelica Arvalo, Deide Martínez, Oraima Muñoz, Marilyn Yepez y Juan Tovar como portero conjuntamente con Manuel Carmona, los obreros deben cumplir las obligaciones según su nominación y cargo que ejerce de igual manera asistir diaria y puntualmente al trabajo, velar, respetar y acatar instrucciones de las actividades del plantel, guardar respeto hacia el alumnado, representantes y visitantes delplantel, tener buena presentación y vocabulario.
El Centro de Educación Inicial según su directivo no recibe ningún programa de alimentación. Pero por parte del ambulatorio municipal fundación del niño (El IPASME) recibe servicios médicos y odontológicos que promueve el cuidado e higiene personal del niño y niña por ultimo cabe recalcar que el personal docente administrativo y obrero, es evaluado...