Tecnico

1.

Son el conjunto de convenciones socioculturales que permiten la interacción y construcción de significados entre individuos. Esta involucra otras competencias:


La competencia lingüística,manifestada por el conocimiento del sistema formal de la lengua,la sociolingüística, la pragmática; presentada por el uso del lenguaje de acuerdo a su contexto y la semiótica. La competenciacognitiva; argumentativa, literaria, enciclopédica, audiovisual e ideológica

La importancia de esta competencia, va más allá incluso de lo que el mismo lenguaje nos permite decir. El pensamiento estádeterminado por el lenguaje: sólo podemos pensar aquello que nuestras palabras nos permiten. Si hacemos el ejercicio reflexivo de estar en silencio, constataremos que cada cosa pensada silenciosamente, estádeterminada por las palabras con las que contamos. Aunque los demás no sepan de nuestros pensamientos, ellos se dan mediante las posibilidades del lenguaje. Incluso, cuando tenemos sensaciones paralas cuales no tenemos nombre o palabras asignadas, vemos cuán difícil es explicarle dichas sensaciones a otros, o incluso cuán complicado es concebirlas para nosotros mismos.

___Así que el lenguajeno es sólo lo dicho, sino lo pensado, y, sobre todo, lo por decir. Savater habla de un querer decir. Usa el ejemplo de un extranjero, quien nos habla en otro idioma, desconocido para nosotros; a pesarde eso, sabemos que por su condición de Ser Humano, comunicante y social, esa persona está queriendo decir algo, así no comprendamos con precisión de qué se trata. Cuando vemos a otros seres humanoshablar, sabemos que están queriendo decir algo, y ese querer decir nos identifica como seres humanos.



2.

La competencia comunicativa resulta ser una suma de competencias, que incluye lacompetencia lingüística, la competencia sociolingüística, la competencia pragmática y la psicolingüística. A su vez, cada una de estas competencias se compone de "subcompetencias". El siguiente esquema,...