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PEDAGOGIA COMO FILOSOFIA DE LA EDUCACION DESDE Y PARA AMERICA LATINA | EPISTEMOLOGIA Y PEDAGOGIA |
¬L a importancia en diferenciar el significado entre educación, instrucción, capacitación,pedagogía, didáctica, enseñanza, aprendizaje educabilidad y enseñabilidad permite delimitar un marco teórico y que el discurso pedagógico este bien enfocado, haciéndolo mucho más entendible para elauditorio y que ideológicamente se esté hablando el mismo idioma.¬La preocupación del ser humano ha sido el de preservar este conocimiento generación tras generación es una cadena que cada vez es másgrande el conocimiento que se adquiere. Con este desarrollo se busca que el individuo sea autónomo con la adquisición de su propio conocimiento.¬Se puede decir que la pedagogía es además de prácticatambién es teórica.¬ Pedagogía Practica: entendiéndose en este factor la didáctica que se utiliza para la transmisión de este conocimiento y como facilitan este aprendizaje¬Pedagogía Teórica: Se entiendecomo el conocimiento que se transmite y la manera como cada individuo lo adquiere.¬Entendiéndose por lo anterior como la didáctica encargada de la práctica educativa y la pedagogía se encarga de lateoría de la educación. | ¬L a epistemología es totalmente independiente, ya que se enfoca en contrastar la validez del conocimiento científico. ¬Pasa de una sociedad centrada, basada en creenciasreligiosas en donde no cabe la posibilidad de un cambio o transformación a una sociedad moderna debido a que el ser humano adquiere un pensamiento autónomo, dejando de un lado las creencias religiosasy realizando construcciones gracias a las capacidades de cada persona, es así como el ser humano se preocupa solo por el mismo y de desliga en su mayoría a DIOS.¬ La sociedad moderna se preocupa porla igualdad social trabajando en conjunto para ello, este tipo de sociedad ve el futuro como lo que ellos quieres que suceda y no es algo definitivo sino que es más subjetivo.¬La sociedad moderna...