telesecundarias

Páginas: 3 (741 palabras) Publicado: 30 de abril de 2013
TEXTO BREVE LAS IMPLICACIONES PARA LA LABOR DOCENTE COTIDIANA EN TELESECUNDARIA AL TRABAJAR CON EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS

Para formar alumnos competentes en primer lugar el docente tiene quesaber que es una competencia, ya que competencia es un tema nuevo con el que todavía no nos acostumbramos, es por ello de la necesidad de trabajar de esa forma en la educación. La necesidad de trabajarpor competencias principalmente es porque anteriormente se trabajaba con el enciclopedismo, es decir, se memorizaba, y de acuerdo a las exigencias de la sociedad se debe trabajar para la sociedadactual, que los conocimientos que adquieren en la escuela se pongan en práctica en la vida cotana, enseñar para ello, es trabajar para formar un alumno competente, un individuo que sepa desenvolverse enel medio que lo rodea.
Es la función que por medio de la reforma educativa el docente debe desarrollar, ya que hay grandes cambios en la sociedad, las sociedades cambian, la educación debe cambiarde acuerdo a las nuevas exigencias. Por tal motivo el conocimiento está teniendo cada vez más valor, en ejemplo; de acuerdo al conocimiento, es lo que puedes hacer, es el medio en el puedesdesenvolverte, y lo que se requiere dentro de una sociedad es no ser analfabeta en ciertos aspectos de la vida, sino que por medio de la enseñanza por competencias se pueda ser capaz, competente, constructor,autónomo para la realidad social.
Hoy en dia el alumno es capaz de hablar mas por una solo imagen a diferencia de antes, esa es la tarea del maestro, si el alumno la sociedad no le da mucho merito almaestro solo se menciona es parte de su trabajo, pero si el alumno no aprende, ahí si es culpa del maestro, el gran problema en la parte real es que se tiene un sistema de retroalimentación inmediata,a diferencia de un doctor al momento de recetar en un momento dado pueda darse cuenta que si su esta trabajo lo hizo bien, que es cuando se cura al paciente, en cambio el maestro no puede decir “...
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