Telesecundarias

Compilador: Ángel Castro Ortiz
ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA
CLAVE 21ETV0063T
ZONA 007
CORDE 2 CHIGNAHUAPAN SECTOR 2

Nombre del alumno____________________________________________
Escuela:_____________________________________________________________Clave:______________
Localidad:_______________________________Municipio:______________Calificación:___________
EXAMEN DE 2o GRADODEL BLOQUE II
Lee cuidadosamente y contesta
1 El ______________________ es quien presenta a los ponentes y conduce sus participaciones, indica los
turnos y tiempos para tomar la palabra y resume lo expuesto.
a) entrevistador
b) narrador
c) expositor
d) moderador
2 Las siguientes acciones se realizan antes de iniciar una mesa redonda, excepto la que se señala en el
inciso:
a) losparticipantes
b) los participantes
c) se designa al
d) se decide el orden y
preparan los puntos
toman la palabra por moderador y a los
duración de los
más importantes del turnos
participantes
participantes
tema a discutir
Lee los siguientes pasos para realizar una mesa redonda y contesta la pregunta 4.
I. Los ponentes argumentan su participación y aclaran dudas del público.
II. Elegir ypreparar los recursos que se necesitan.
III. El público plantea sus dudas y comentarios.
IV. El moderador resume las ideas, destaca los puntos en común y las diferencias.
V. Presentación y exposición de los ponentes de acuerdo al tiempo asignado.
3 ¿En qué opción se encuentra el orden correcto?
a) II,V,III,I,IV
b) II, III, V, IV, I
c) I,IV, III, V, II

d) II,V,III,IV,I

4 ¿Qué función debecumplir la audiencia en el desarrollo de una mesa redonda?
a) reunirse con los
b) presentar una breve c) presentar a los
d) registrar sus
participantes para
introducción al tema
participantes
impresiones, plantear
planear la mesa
sus dudas y
comentarios
5 ¿Qué nombre reciben las variantes de la lengua o formas de hablar, ya sea por las palabras, por la forma
de combinarlas o depronunciarlas?
d) extranjerismo
a) diversidad
b) prejuicios
c) discriminación
lingüística
lingüísticos
lingüística
6 Al que le falta un diente le llaman mellado en Madrid, sholco en Guatemala, desdentado en La Habana;
en México le decimos:
a) dientudo

b) bocacho

c) chimuelo

d) mueleta

7 ¿Con qué otro nombre se le conocen a las variantes regionales o dialectales de algunos paíseshispanohablantes?
a) homófonas
b) sociolectos
c) antónimos
d) dialectos

Lee lo siguiente:
David es un estudiante que proviene de una familia muy rica, la otra ocasión en la escuela le dijo a su
compañero Juan: "eres un indio, no pronuncias bien las palabras, eres un naco"
8 El texto anterior es un ejemplo de:
a) modismos
c) indigenismo
d) identidad lingüística
b) discriminaciónlingüística
Lee cuidadosamente el siguiente cuento y contesta las preguntas 12, 13 y 14
Una raza más agresiva de monos expulsó de los árboles a otra raza más pacífica y conformista. La tribu
vencida se exilió de la arboleda y fue a instalarse a la llana tierra. Pero allí, el pastizal era alto y tupido y
para verse unos a otros y para observar el peligro, los monos derrotados tuvieron que aprender aandar
erguidos sobre dos patas. Y fué así que sin proponérselo, los conquistadores de los árboles, partiendo
del pariente más infeliz, inventaron al hombre, que se vengaría conquistando al mundo.

9 ¿A qué parte de la trama corresponde el texto subrayado?
a) desenlace
b) desarrollo
c) clímax
10 ¿Qué tipo de narrador tiene el cuento?
a) omnisciente
b) protagonista

d) inicio

c) testigod) activo

11 ¿Cuál es el orden correcto para manejar la jerarquía de las operaciones básicas de la siguiente
expresión: 2+(5x3)+(24÷5)-7=16?
a) Las multiplicaciones y divisiones se hacen antes que las sumas y las restas.
b) Las operaciones encerradas entre paréntesis se realizan antes que los demás.
c) Las multiplicaciones y divisiones se hacen de izquierda a derecha.
d) Las sumas...