TEMA 1: LA DIVERSIDAD Y LA UNIVERSALIDAD DEL LENGUAJE
Páginas: 7 (1506 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2014
TEMA 1: LA DIVERSIDAD Y LA UNIVERSALIDAD DEL LENGUAJE
1.- LA UNIDAD Y LA DIVERSIDAD DEL LENGUAJE
El lenguaje es un fenómeno caracterizado por dos propiedades
La diversidad
La unidad y universalidad
LA DIVERSIDAD DEL LENGUAJE
Diversidad de lenguas en el mundo
Diversidad dentro de la misma lengua
Variación geográfica
Variación social
Variación en situaciones de uso
Variación en eltiempo
LA UNIDAD Y LA UNIVERSALIDAD EN EL LENGUAJE
Todos los pueblos poseen un lenguaje completamente desarrollado
Todas las lenguas tienen elementos comunes
Las lenguas desarrollan un sistema fonético bien delimitado
Asociación específica de elementos del habla con conceptos
Es posible expresar formalmente todo tipo de relaciones
Todas las lenguas presentan
Un inventario limitado desonidos vocálicos y consonánticos y reglas para combinarlos en sílabas
Elementos mínimos con significado –palabras- formadas de una o de más sílabas.
Mecanismos para crear palabras nuevas a partir de las existentes
Reglas de combinación para obtener oraciones con un significado derivado del de las palabras que las componen.
Posibilidad de describir cualquier tipo de situación con la oracióncorrespondiente.
LENGUA ÚNICA Y ESPECIE ÚNICA
Las lenguas son:
Manifestaciones diversas de un prototipo lingüístico común a la especie humana.
Todas las lenguas del mundo pertenecen a la misma especie de sistema comunicativo. A una única especie humana (homo sapiens sapiens) le corresponde una única especie lingüística, que hemos de denominar lengua humana
No tenemos conocimientocientífico de ninguna característica lingüística que permita determinar si una lengua, dialecto, variedad lingüística o habla es mejor (más útil, más rica, más flexible, más adecuada, más avanzada o evolucionada, etc.) que otra, ya sea parcialmente o totalmente.
LA DISCRIMINACIÓN LINGÜÍSTICA
Entendemos por discriminación lingüística toda aquella actitud hacia las lenguas o variedades lingüísticas quese base en la idea de que éstas se pueden clasificar en tipos y que existen diferencias entre esos tipos, que pueden justificar la concepción de que unas son superiores a otras total o parcialmente.
Según la Declaración Universal de los Derechos Lingüísticos de 1996:
Todas las lenguas son la expresión de una identidad colectiva y de una manera distinta de percibir y de describir la realidad. Portanto, han de poder disfrutar de las condiciones necesarias para su desarrollo en todas las funciones.
Cada lengua es una realidad constituida colectivamente y es en sí una comunidad que está disponible para el uso individual, como instrumento de cohesión, identificación, comunicación y expresividad creadora.
2.- LINGÜÍSTICA POPULAR Y CIENCIAS DEL LENGUAJE
LOS PREJUICIOS LINGÜÍSTICOSLENGUAS FÁCILES Y LENGUAS DIFÍCILES
La dificultad de una lengua, entre otros factores, depende de su similitud con la lengua de la que se parte. Por ello una lengua no es difícil ni fácil en términos absolutos, sino sólo en términos relativos, respecto de una u otras lenguas que sirven de punto de partida.
La extensión de una lengua se suele atribuir a su supuesta facilidad de aprendizaje comolengua segunda basándose en la simplicidad y perfección de su sistema fonológico.
Siempre ocurre que cuando una lengua parece muy sencilla desde un punto de vista, resulta ser complicada desde otro punto de vista. Todas las lenguas presentan un equilibrio entre la complicación y simplicidad de sus componentes estructurales y no hay dos que sean idénticas en este aspecto.
En conclusión, no tienesentido decir que las lenguas son fáciles o difíciles en términos absolutos; la presunta facilidad de un aspecto implica la presunta complejidad de otros en la misma lengua. Lo que sí tiene sentido es decir que todas las lenguas naturales del mundo presentan un equilibrio entre sus componentes: el equilibrio justo para poder ser aprendibles por los seres humanos.
LENGUAS SUAVES Y LENGUAS...
1.- LA UNIDAD Y LA DIVERSIDAD DEL LENGUAJE
El lenguaje es un fenómeno caracterizado por dos propiedades
La diversidad
La unidad y universalidad
LA DIVERSIDAD DEL LENGUAJE
Diversidad de lenguas en el mundo
Diversidad dentro de la misma lengua
Variación geográfica
Variación social
Variación en situaciones de uso
Variación en eltiempo
LA UNIDAD Y LA UNIVERSALIDAD EN EL LENGUAJE
Todos los pueblos poseen un lenguaje completamente desarrollado
Todas las lenguas tienen elementos comunes
Las lenguas desarrollan un sistema fonético bien delimitado
Asociación específica de elementos del habla con conceptos
Es posible expresar formalmente todo tipo de relaciones
Todas las lenguas presentan
Un inventario limitado desonidos vocálicos y consonánticos y reglas para combinarlos en sílabas
Elementos mínimos con significado –palabras- formadas de una o de más sílabas.
Mecanismos para crear palabras nuevas a partir de las existentes
Reglas de combinación para obtener oraciones con un significado derivado del de las palabras que las componen.
Posibilidad de describir cualquier tipo de situación con la oracióncorrespondiente.
LENGUA ÚNICA Y ESPECIE ÚNICA
Las lenguas son:
Manifestaciones diversas de un prototipo lingüístico común a la especie humana.
Todas las lenguas del mundo pertenecen a la misma especie de sistema comunicativo. A una única especie humana (homo sapiens sapiens) le corresponde una única especie lingüística, que hemos de denominar lengua humana
No tenemos conocimientocientífico de ninguna característica lingüística que permita determinar si una lengua, dialecto, variedad lingüística o habla es mejor (más útil, más rica, más flexible, más adecuada, más avanzada o evolucionada, etc.) que otra, ya sea parcialmente o totalmente.
LA DISCRIMINACIÓN LINGÜÍSTICA
Entendemos por discriminación lingüística toda aquella actitud hacia las lenguas o variedades lingüísticas quese base en la idea de que éstas se pueden clasificar en tipos y que existen diferencias entre esos tipos, que pueden justificar la concepción de que unas son superiores a otras total o parcialmente.
Según la Declaración Universal de los Derechos Lingüísticos de 1996:
Todas las lenguas son la expresión de una identidad colectiva y de una manera distinta de percibir y de describir la realidad. Portanto, han de poder disfrutar de las condiciones necesarias para su desarrollo en todas las funciones.
Cada lengua es una realidad constituida colectivamente y es en sí una comunidad que está disponible para el uso individual, como instrumento de cohesión, identificación, comunicación y expresividad creadora.
2.- LINGÜÍSTICA POPULAR Y CIENCIAS DEL LENGUAJE
LOS PREJUICIOS LINGÜÍSTICOSLENGUAS FÁCILES Y LENGUAS DIFÍCILES
La dificultad de una lengua, entre otros factores, depende de su similitud con la lengua de la que se parte. Por ello una lengua no es difícil ni fácil en términos absolutos, sino sólo en términos relativos, respecto de una u otras lenguas que sirven de punto de partida.
La extensión de una lengua se suele atribuir a su supuesta facilidad de aprendizaje comolengua segunda basándose en la simplicidad y perfección de su sistema fonológico.
Siempre ocurre que cuando una lengua parece muy sencilla desde un punto de vista, resulta ser complicada desde otro punto de vista. Todas las lenguas presentan un equilibrio entre la complicación y simplicidad de sus componentes estructurales y no hay dos que sean idénticas en este aspecto.
En conclusión, no tienesentido decir que las lenguas son fáciles o difíciles en términos absolutos; la presunta facilidad de un aspecto implica la presunta complejidad de otros en la misma lengua. Lo que sí tiene sentido es decir que todas las lenguas naturales del mundo presentan un equilibrio entre sus componentes: el equilibrio justo para poder ser aprendibles por los seres humanos.
LENGUAS SUAVES Y LENGUAS...
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