Temario Evalucion Del Paciente

Examen Integral
Cruz Roja

Generación 25

ASC
EVALUACION DE LA ESCENA
* Escena segura
* Mecanismo de lesión
* Número de pacientes
* Considerar ayuda adicional
* Considerar cervicales

Empezamos con un chequeo de la escena, ¿Que es lo que vemos en la escena principalmente?
Los puntos son muy fáciles de memorizar, ¿Como? simplemente, que veo en la escena.

1. Veoque sea segura primero yo, luego yo, luego yo y al final yo.
2. Observo # paciente (s)
3. ¿ Que tiene el paciente? ML o NE, es trauma así que ML.
4. ¿Estoy seguro en verdad en mi escena? Quizá requiero apoyo de la policía, transito, soporte vital avanzado.
5. Como es paciente de trauma, a cualquier paciente de trauma se le debe poner collarín. ¿Por qué?, es mejor equivocarse allado de la precaución.

EVALUACION INICIAL
* Impresión general (molestia principal)
* Pedir permiso para actuar
* (si el paciente está en posición decúbito prona) Voltear al paciente
* Estado mental ADVI (generalmente se hace en cuanto te presentas con el paciente)
* A , B , C
* Identificar prioridad de transporte

Después de saber si nosotros estamos seguros, debemosatender al paciente y que mejor empezar con saber si está o no esta consiente.

1. La impresión general es, ¿Como veo al paciente, que es lo que trae puesto, su ropa, lo que existe a su alrededor? Me enfoco en el.
2. Antes de que a alguien se le ocurra hacer algo, HOLA! es una muy buena forma de entablar una conversación con alguien ajeno o que no se conoce y como los nombres son partesesenciales de cada persona, debe presentar su nombre, en este caso, Hola, yo soy Edgar, una persona normal en su sano juicio diría: y a mí que chingados que seas Edgar!!! para eso agregamos él: Vengo de la Tachita colorada a 45° , ¿me permite ayudar?. Con esto las personas se quedan más quietas y les permite tener confianza con el paramédico. PREGUNTAR SI TIENE SEGURO MEDICO.
LARGO PLAZOINTERMEDIO
CORTO PLAZO

Es bueno preguntar y determinar que tipo de memoria tiene.
PERSONA
LUGAR
TIEMPO
EVENTO
3. Se determina la molestia principal, el paciente generalmente dice: "ME DUELE ENCABRONADAMENTE LA PIERNA!!!" es más que obvio que al paciente le preocupa mucho su pierna, pero si en el caso de que el paciente no dice nada, absolutamente nada, (esta inconsciente) su molestiaprincipal será, estar inconsciente.
4. A.- En esta parte, se evalúa la respiración, VOS! ver, oír, sentir.
5. B.- Como se suele pensar, B no significa A, A = B , no. Lo que se refiere es ¿Como es la respiración? rápida, lenta, no hay. AQUI es importante poner oxigeno para evitar cualquier problema en el futuro.
6. C de circulación , se debe prestar atención a el pulso, ¿tiene pulso? luego asu color de piel y temperatura.
7. Ahora sí, una vez evaluado en sus funciones principales, podemos empezar a decidir, si me lo llevo o se queda en la escena.
Si el paciente no está grave , se hace una Evaluación ENFOCADA, se toman signos y SOPQRSTAMPLE.
8. A CARGAR y llevar. Seguramente tus compañeros irán por la tabla rígida, o camilla rígida, Perfecto momento para buscar DCAP-BLS-TICDeformidades
Contusiones
Abrasiones
Penetraciones
Burns- Quemaduras
Laceraciones
Swellings- edemas
T Hipersensibilidad al tacto
Inestabilidad
Crepitación

* Cabeza (toqueteo rápido, salida liquido cefalorraquídeo o Battle.)
* Cuello (Distención Venosa Yugular [En los pacientes acostados es normal], tráquea desviada)
* Tórax (checando clavículas SE PONE COLLARIN toqueteorápido Y auscultación, Movimientos paradójicos.)
* Abdomen (Búsqueda de los 4 cuadrantes rigidez o distensión)
* Pelvis (Se comprime LIGERAMENTE con el dedo anular y medio, la pelvis, se menciona sínfisis del pubis)
* Examinar las 4 extremidades en forma tubular y PMS, siempre pms, hasta antes de ponerte ASC ES PMS!.

UNA VEZ QUE LA CAMILLA LLEGA, TOQUETEAR LA ESPALDA Y NALGAS en...