Temario tercera veriente carrera magisterial
Páginas: 2 (277 palabras)
Publicado: 31 de enero de 2011
TEM2011T06804
CARRERA MAGISTERIAL EVALUACIÓN DEL FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL VIGÉSIMA ETAPA (2011) TERCERA VERTIENTE EDUCACIÓN PRIMARIA
TEMARIO •
Legislación Educativa y NormatividadGeneral (20%) - Ley General de Educación. - Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial. - Acuerdo número 200. - Acuerdo número 499. - Normas de control escolar. Plan de Estudios 2009. EducaciónBásica. Primaria (10%) - Cinco apartados. Programas de Estudio 2009. Educación Básica. Primaria (30%) - Propósitos de cada asignatura. - Enfoque de cada asignatura. - Orientaciones generales de cadaasignatura. Contenidos Programáticos (40%)
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BIBLIOGRAFÍA SEP. 1993. Ley General de Educación. Última reforma. DOF. 02 de julio de 2010. México. SEP-SNTE. 1998. Lineamientos Generales deCarrera Magisterial. México. SEP. 1994. Acuerdo número 200 sobre Evaluación del Aprendizaje. México. SEP. 2009. Acuerdo número 499 sobre Evaluación del Aprendizaje. México. (Artículo 7°) SEP. 2010. Normasespecíficas de control escolar relativas a la inscripción, reinscripción, acreditación, regularización y certificación para escuelas de educación básica oficiales y particulares incorporadas alSistema Educativo Nacional. Ciclo escolar 2010-2011. México. (Capítulos: I, III, VI y VIII). *SEP. 2009. Plan de Estudios 2009. Educación Básica. Primaria. SEP. México. Apartado 3. Elementos centrales en ladefinición del nuevo currículo (pp. 27 a 35). Apartado 4. La articulación curricular de la educación básica (pp. 36 a 39). Apartado 5. Competencias para la vida y perfil de egreso de la educaciónbásica (pp. 40 a 43). Apartado 6. Características del plan y los programas de estudio (pp. 44 y 45). Apartado 7. Mapa curricular (pp. 46 y 47). *SEP. 2009. Programas de Estudios 2009. Educación Básica.Primaria. SEP. México. Excepto 3° y 4° *(basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/pdf/PLAN_2009.pdf) SEP. 2009. Modelo de Gestión Educativa Estratégica. Programas Escuelas de Calidad. México....
CARRERA MAGISTERIAL EVALUACIÓN DEL FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL VIGÉSIMA ETAPA (2011) TERCERA VERTIENTE EDUCACIÓN PRIMARIA
TEMARIO •
Legislación Educativa y NormatividadGeneral (20%) - Ley General de Educación. - Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial. - Acuerdo número 200. - Acuerdo número 499. - Normas de control escolar. Plan de Estudios 2009. EducaciónBásica. Primaria (10%) - Cinco apartados. Programas de Estudio 2009. Educación Básica. Primaria (30%) - Propósitos de cada asignatura. - Enfoque de cada asignatura. - Orientaciones generales de cadaasignatura. Contenidos Programáticos (40%)
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BIBLIOGRAFÍA SEP. 1993. Ley General de Educación. Última reforma. DOF. 02 de julio de 2010. México. SEP-SNTE. 1998. Lineamientos Generales deCarrera Magisterial. México. SEP. 1994. Acuerdo número 200 sobre Evaluación del Aprendizaje. México. SEP. 2009. Acuerdo número 499 sobre Evaluación del Aprendizaje. México. (Artículo 7°) SEP. 2010. Normasespecíficas de control escolar relativas a la inscripción, reinscripción, acreditación, regularización y certificación para escuelas de educación básica oficiales y particulares incorporadas alSistema Educativo Nacional. Ciclo escolar 2010-2011. México. (Capítulos: I, III, VI y VIII). *SEP. 2009. Plan de Estudios 2009. Educación Básica. Primaria. SEP. México. Apartado 3. Elementos centrales en ladefinición del nuevo currículo (pp. 27 a 35). Apartado 4. La articulación curricular de la educación básica (pp. 36 a 39). Apartado 5. Competencias para la vida y perfil de egreso de la educaciónbásica (pp. 40 a 43). Apartado 6. Características del plan y los programas de estudio (pp. 44 y 45). Apartado 7. Mapa curricular (pp. 46 y 47). *SEP. 2009. Programas de Estudios 2009. Educación Básica.Primaria. SEP. México. Excepto 3° y 4° *(basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/pdf/PLAN_2009.pdf) SEP. 2009. Modelo de Gestión Educativa Estratégica. Programas Escuelas de Calidad. México....
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