Teorìas del aprendizaje

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN.

BLOQUE I: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.

Define qué es educación y menciona el autor de dicha definición.
*Es el proceso de formaciónpermanente, personal, cultural y social, y que se concluye con la concepción integral de la persona.
Define qué es enseñanza y menciona el autor de dicha definición.
*Se trata del sistema y método deinstrucción, formado por el conjunto de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien.
Define qué es aprendizaje y menciona el autor de dicha definición.
*Proceso mediante el cual lainformación es adquirida por el individuo y almacenada en su memoria de largo plazo, de tal modo es que pueda ser recuperada.

. Menciona el concepto de enseñanza según Gary Fenstermacher.
*Laenseñanza es una actividad en la que debe haber al menos dos personas en donde una posee un conocimiento o una habilidad que la otra no posee e intenta transmitir estos conocimientos o habilidades a laotra, estableciéndose ente ambas a fin de que la segunda persona adquiera los conocimientos.

¿Qué es la didáctica?
* Es una disciplina de la enseñanza del conocimiento cuyo objetivo es elentendimiento de los alumnos.
*La didáctica es la acción que el docente ejerce sobre la dirección del educando, para que éste llegue a alcanzar los objetivos de la educación.

. ¿Qué es la realidad?
*Sonhechos de la cotidianidad, lo que nosotros creamos.
*Es la forma en que cada individuo percibe las cosas o sucesos de la vida.
Explica que es un paradigma desde el punto de vista de la psicologíay menciona dos ejemplos.
*son ideas, pensamientos y creencias que se toman sin ponerlas a prueba.
EJEMPLOS: * Los hombres no lloran

Explica que es un paradigma desde el punto de vistacientífico y menciona dos ejemplos.
*Es un conjunto ordenado de prácticas que definen una disciplina científica durante un periodo específico de tiempo.
EJEMPLOS:
*La tierra es el centro del Universo...