Teoría del aprendizaje

 La teoría del aprendizaje: Se enfoca en las influencias de éste sobre la conducta de una persona,destacando el papel de la experiencia; enfatizando que las personas aprenden observando a losque lesrodean. Dentro de esta teoría existen dos perspectivas que son:
1.     El Conductismo: En losprimeros postulados de esta teoría se pensaba que los infantes eran en esenciauna pizarra en blanco yafirmaba que el aprendizaje determinaba lo que unollegaría a ser;  pero estas aseveracionesfueron clarificadas  por Skinner queestudió el condicionamiento operante, en el cual las consecuencias deunaconducta determinan si esta se repetirá en el futuro. Aseguró que el reforzamientoes una consecuencia que aumenta la probabilidad de que la conducta respectivase repita; señalando también queel castigo es una consecuencia quedisminuye la probabilidad de que se repita la conducta respectiva.
 
2.     Teoría del Aprendizaje social: En esta teoría se señala que las personas aprenden mucho con tansóloobservar a los que les rodean, a lo cual se le conoce como aprendizaje porimitación u observación;  teniendo encuenta que las personas no copian de manera mecánica lo que ven o escuchan,sino que buscanen los demás información relacionada con las conductasadecuadas. Bandura basó su teoría cognitiva social en la creencia que laspersonas tratan activamente de comprender lo que sucede en su mundo,tambiénargumenta que la experiencia confiere a las personas un sentimiento de autoeficacia,es decir, la creencia que tienen las personas respecto a sus capacidades ytalentos. La teoría cognitiva social deBandura dista mucho delcondicionamiento operante de Skinner; aunque compartan  la idea de quela experiencia es el motor que impulsa a las personas a través de su viaje porel desarrollo.
        Teoría deldesarrollo cognitivo: En esta teoría la clavees cómo piensan las personas y cómo cambia el pensamiento con el paso deltiempo. Enmarcados dentro de estas teorías se encuentran los...