teoría filosófica de Platón

Arturo Sumuano Zamora. Grupo 9195.
Actividad Integradora. Unidad 3
Platón nos plantea la tesis filosófica de que el alma humana es como un carro guiado por un cochero y arrastrado por doscorceles voladores.
Esta alegoría me parece certera en cuanto a que dentro de nosotros existe una “lucha” o conflicto entre dos fuerzas. La razón y la pasión (o instinto). El bien y el mal.
Esta dualidadse maneja en diversas filosofías y culturas. Es decir, existe la animalidad y la racionalidad; o la mente y el cuerpo; el espíritu y la carne; el mundo material y el mundo espiritual.
Uno de loselementos o factores que comprende la Inteligencia emocional, es el autocontrol, es decir, saber conocer y reconocer mis emociones y poder tener control sobre ellas. En términos de crecimiento depersonal, esto aunado a los elementos restantes, pretende llevar al hombre a un estado físico y emocional equilibrado e integral.
Sin atender ninguna filosofía espiritual o divina, me llama la atenciónque de manera técnica este conflicto entre la razón y la pasión acompañará siempre al ser humano.
Platón dice que la educación debe ser algo público, los maestros serán elegidos por la ciudad ycontrolados por magistrados especiales.
Esta importante postura utópica de Platón, si tomamos en cuenta que en aquellos tiempos la educación era libre y dependía de la iniciativa privada. En suidealismo, además de una ciudad ideal, soñaba o anticipaba un sistema educativo administrado (y controlado) por el Estado.
Aquí me detengo porque el punto que este ideal permanece hasta nuestros días sinpoder cumplirse. En México, el Estado tiene el control del sistema educativo público. Con ideología capitalista o globalizadora, que favorece a los propietarios de los medios de producción (comosiempre), y reprime y domina al proletariado. Cada vez más ricos unos cuantos y jodidos todos los demás. Y en las escuelas nada funciona: las cuotas, la ineficiencia, el bajo rendimiento, la corrupción, el...