Teoría Observacional De Bandura

SEGÚN BANDURA, EL APRENDIZAJE OBSERVACIONAL SE DA EN CUATRO PASOS O PROCESOS:
a) Prestar atención y percibir las características más importantes del comportamiento de otra persona
b) Recordar elcomportamiento
c) Reproducir la acción
d) Estar motivado para aprender y ejecutar el comportamiento.

1.Procesos de prestar atención:
Antes de que alguien pueda transformarse en modelo, elsujeto debe advertirlo. Los modelos que demuestran alta competencia, que son celebridades o que poseen símbolos de status, tienen mayores posibilidades de atraer la atención que las personas que noposeen esos atributos. Otras variables que pueden atraer la atención son la atracción, la identificación étnica, el sexo y la edad. La mayoría de los estudios sobre niños de niveles superiores de escuelaprimaria han demostrado que los niños imitan con más exactitud a modelos de su mismo sexo (Swenson, 1991).
2. Procesos de retención:
Son los procesos por los cuales la conducta modelada escodificada en forma de memoria por el observador. Según Bandura, el ensayo (sea manifiesto o encubierto) facilita la estabilización y el fortalecimiento de las respuestas adquiridas. El ensayo impide lainterferencia de otras respuestas posibles y ayuda a reforzar las respuestas modeladas; el ensayo no consiste en la mera repetición sino más bien en procesos activos de codificación. Practicar unarespuesta permite que la persona compruebe si está emitiendo esa respuesta de la manera más parecida posible al modelo.
3) Procesos de reproducción motora:
Este tercer proceso implica la “traducción” delas representaciones simbólicas de los estímulos modelados a actos motores manifiestos, es decir, desempeñar realmente la conducta modelada. Cuando la persona intenta “traducir” su idea de lo que elmodelo hizo, compara su propio desempeño con su recuerdo de lo que vio modelado.
La reproducción motora se ve fuertemente influenciada por las diferencias físicas entre el modelo y la persona que lo...