TEORÍAS PSICOPEDAGÓGICAS QUE INFLUYEN EN LA EDUCACIÓN MUSICAL DEL NIÑ@ MENOR DE 7 AÑOS

ANGELA MARIA ANGARITA

PAOLA ANDREABEJARANO

LEIDY JOHANA FAJARDO

LEIDY KATERINE OSSA

TUTOR

YUBERLAYN MACHADO

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

LAMUSICA Y EL NIÑO

MAYO 22 DE 2010

INTRODUCCION

Es la música, como su nombre indica, el resultado del trabajo de las musas sobreel trabajo de los hombres, o si se quiere, la plasmación de lo divino a través de lo humano, dejándose lo menos posible en el camino.En cualquier caso, una de las manifestaciones culturales, en toda la extensión de la palabra, más complejas que arroja la Humanidadmerece una estructuración y estudio de rigor.

La Historia de la música abarca a todas las sociedades y épocas, y no se limita, lamúsica es un elemento fundamental en la primera etapa de la infancia. El niño empieza a expresarse de otra manera y es capaz de integrarseactivamente en la sociedad, porque la música le ayuda a lograr autonomía en sus actividades habituales, asumir el cuidado de sí mismoy del entorno, y a ampliar su mundo de relaciones. La música tiene el don de acercar a las personas. El niño que vive en contacto conla música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación más harmoniosa. A esta edad la música les [continua]

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(2010, 09). Teorías psicopedagógicas que influyen en la educación musical del niñ@ menor de 7 años. BuenasTareas.com. Recuperado 09, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Teor%C3%ADas-Psicopedag%C3%B3gicas-Que-Influyen-En-La/784849.html

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"Teorías psicopedagógicas que influyen en la educación musical del niñ@ menor de 7 años." BuenasTareas.com. 09, 2010. consultado el 09, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/Teor%C3%ADas-Psicopedag%C3%B3gicas-Que-Influyen-En-La/784849.html.