Teoria de bandura

Biografía
Realizó estudios sobre el aprendizaje observacional, a través del cual ha demostrado que los seres humanos adquieren conductas nuevas sin un reforzado obvio para aplicar el conocimiento.Se destacó por su teoría de experimentación en la teoría del aprendizaje social (combinación de factores del entorno que influyen en la conducta de los niños) en especial por las causas de agresión enlos niños.

¿Qué plantea su teoría?
La Teoría del Aprendizaje Social, también conocido como Aprendizaje Vicario plantea una situación social en la que al menos participan dos personas:
*Modelo: realiza una conducta determinada
* Sujeto: que realiza la observación de dicha conducta; esta observación determina el aprendizaje. Aquí el que aprende lo hace por imitación de la conducta querecibe el refuerzo.
¿Qué explica su teoría?
* Explica la conducta humana y el funcionamiento psicológico como el producto de la interacción recíproca y continua entre el individuo y el medioambiente, admitiendo la participación no sólo de factores sociales o aprendidos, sino también de factores de tipo biológico o genéticos.
Modelos de aprendizaje
* Para Bandura, lo que determinaa las personas a imitar modelos son los reforzadores y los castigos (tanto los recibidos por el modelo como por el imitador) también se han realizado investigaciones sobre los modelos sociales que segeneran en el hogar, "televisión” y grupo de amigos.
* Y como mencionamos anteriormente las conductas de cierta complejidad sólo pueden aprenderse mediante el ejemplo o la influencia de modelos.La introducción de modelos de comportamiento adecuados simplifica el aprendizaje. Se trata de poner en contacto al individuo con modelos válidos y apropiados, para que los imite o se sienta modeladopor ellos.

Estructura del modelado
LA ATENCIÓN: Se canaliza a través de la frecuencia de la interacción social y el grado de atracción personal. Se imitan, por tanto, las conductas de las...