Teoria de conjuntos
Páginas: 5 (1097 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2011
Fase 2. Teoría de conjuntos
A continuación encontrarán un problema de conjuntos y un cuestionario de 11
Preguntas. Para dar respuesta a las preguntas 2 a 11 deben iniciar ubicando los
Valores en el diagrama propuesto para la pregunta 2.1. Si consideran que la
Respuesta no se encuentra entre las opciones señaladas deberán elegir la opción E
y escribir la respuesta que consideran correcta.
Enun encuentro tutorial de la UNAD se encuesta a un grupo de 50 estudiantes
Sobre los factores determinantes para el desarrollo de competencias de
Habilidades.
Se encontró que 2 de los estudiantes consideraron la actitud hacia el aprendizaje,
La constancia y la pertinencia de lo que se aprende como tres factores
Determinantes inseparables. Los que consideraron sólo la actitud como el factorDeterminante fueron 4. Los estudiantes que consideran que es sólo la constancia
En el aprendizaje el factor determinante fueron 5. Los que incluyeron en su
Respuesta la pertinencia en el contexto de lo que se aprende fueron en total 18
Estudiantes. Los que eligieron la actitud hacia el aprendizaje pero no la constancia
Fueron 10 estudiantes. Los que entre su elección consideran la constanciafueron
En total 25 estudiantes. El total de estudiantes que estudiantes que en su
Elección consideraron la actitud y la constancia es de 20 estudiantes.
Considera en su elección la
Actitud frente al conocimiento es de 30 estudiantes.
Al resolver el ejercicio, se debe verificar que el total de
Solución
2.2¿Cuántos estudiantes incluyeron en su respuesta la pertinencia de contenidos?A) 20 B) 5 C) 18 D) 25 E) ___
2.3 ¿Cuántos estudiantes eligieron sólo la pertinencia de contenidos?
A) 10 B) 4 C)5 D) 18 E) ___
2.4 ¿Cuántos estudiantes incluyeron en su respuesta la actitud y la pertinencia de contenidos?
A) 9B) 10 C)8 D) 22 E) _
2.5 ¿Cuántos estudiantes incluyeron en su respuesta la actitud o la pertinencia de contenidos?
A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 E) ___
2.6 ¿Cuántos estudiantes eligieron más de un factor?
A) 20 B) 22C) 30 D) 26 E) ___
2.7 ¿Cuántos estudiantes eligieron únicamente dos de los factores mencionados?
A) 18 B) 26 C) 19 D) 24 E) _
2.8 ¿Cuántos estudiantes eligieron menos de dos de los tres factores analizados?
A) 20 B) 19C) 24 D) 25 E) ___
2.9 ¿Cuántos estudiantes eligieron más de dos de los tres factores estudiados?
A) 26 B) 2 C)3 D) 0 E) ___
2.10 ¿Cuántos estudiantes no seleccionaron la pertinencia de contenidos?
A) 20 B) 30 C)27 D) 32 E) ___
2.11 ¿Cuántos estudiantes no seleccionaron la actitud?
A) 20 B) 30 C) 40 D) 50 E) 15
2.12 ¿Cuántos estudiantes seleccionaron más de tres factores?
A) 3 B) 5 C) 15 D) 25E) 0__
Fase 3. Conectivos lógicos, tablas de verdad, proposiciones, razonamiento deductivo
3.1 Construyan la tabla de verdad del siguiente razonamiento lógico y
Comparen el resultado haciendo uso de uno de los siguientes simuladores:
“Si practico aprendo los detalles del ejercicio de la actividad, y si aprendo
Los detalles del...
A continuación encontrarán un problema de conjuntos y un cuestionario de 11
Preguntas. Para dar respuesta a las preguntas 2 a 11 deben iniciar ubicando los
Valores en el diagrama propuesto para la pregunta 2.1. Si consideran que la
Respuesta no se encuentra entre las opciones señaladas deberán elegir la opción E
y escribir la respuesta que consideran correcta.
Enun encuentro tutorial de la UNAD se encuesta a un grupo de 50 estudiantes
Sobre los factores determinantes para el desarrollo de competencias de
Habilidades.
Se encontró que 2 de los estudiantes consideraron la actitud hacia el aprendizaje,
La constancia y la pertinencia de lo que se aprende como tres factores
Determinantes inseparables. Los que consideraron sólo la actitud como el factorDeterminante fueron 4. Los estudiantes que consideran que es sólo la constancia
En el aprendizaje el factor determinante fueron 5. Los que incluyeron en su
Respuesta la pertinencia en el contexto de lo que se aprende fueron en total 18
Estudiantes. Los que eligieron la actitud hacia el aprendizaje pero no la constancia
Fueron 10 estudiantes. Los que entre su elección consideran la constanciafueron
En total 25 estudiantes. El total de estudiantes que estudiantes que en su
Elección consideraron la actitud y la constancia es de 20 estudiantes.
Considera en su elección la
Actitud frente al conocimiento es de 30 estudiantes.
Al resolver el ejercicio, se debe verificar que el total de
Solución
2.2¿Cuántos estudiantes incluyeron en su respuesta la pertinencia de contenidos?A) 20 B) 5 C) 18 D) 25 E) ___
2.3 ¿Cuántos estudiantes eligieron sólo la pertinencia de contenidos?
A) 10 B) 4 C)5 D) 18 E) ___
2.4 ¿Cuántos estudiantes incluyeron en su respuesta la actitud y la pertinencia de contenidos?
A) 9B) 10 C)8 D) 22 E) _
2.5 ¿Cuántos estudiantes incluyeron en su respuesta la actitud o la pertinencia de contenidos?
A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 E) ___
2.6 ¿Cuántos estudiantes eligieron más de un factor?
A) 20 B) 22C) 30 D) 26 E) ___
2.7 ¿Cuántos estudiantes eligieron únicamente dos de los factores mencionados?
A) 18 B) 26 C) 19 D) 24 E) _
2.8 ¿Cuántos estudiantes eligieron menos de dos de los tres factores analizados?
A) 20 B) 19C) 24 D) 25 E) ___
2.9 ¿Cuántos estudiantes eligieron más de dos de los tres factores estudiados?
A) 26 B) 2 C)3 D) 0 E) ___
2.10 ¿Cuántos estudiantes no seleccionaron la pertinencia de contenidos?
A) 20 B) 30 C)27 D) 32 E) ___
2.11 ¿Cuántos estudiantes no seleccionaron la actitud?
A) 20 B) 30 C) 40 D) 50 E) 15
2.12 ¿Cuántos estudiantes seleccionaron más de tres factores?
A) 3 B) 5 C) 15 D) 25E) 0__
Fase 3. Conectivos lógicos, tablas de verdad, proposiciones, razonamiento deductivo
3.1 Construyan la tabla de verdad del siguiente razonamiento lógico y
Comparen el resultado haciendo uso de uno de los siguientes simuladores:
“Si practico aprendo los detalles del ejercicio de la actividad, y si aprendo
Los detalles del...
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